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    【题目】将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌数量的变化是

    A．越来越多 B．越来越少

    C．先增加后减少 D．基本不变

    【答案】B

    【解析】酵母菌是异养兼性厌氧型真菌，不能通过光合作用或化能合成作用为自己合成有机物，需从培养液中直接吸收有机物，分析培养液的成分可知，该培养液中不含有机物，故培养酵母菌时酵母菌的数量会越来越少，B正确，ACD错误。

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    【题目】在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够

    A．保障细胞内部环境的相对稳定

    B．控制物质进出细胞

    C．促进卵细胞摄入所需要的精子

    D．进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中属于渗透作用的是

    A. 水分子通过细胞壁

    B. 水分子通过原生质层

    C. K＋通过原生质层

    D. 葡萄糖分子通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黑藻是观察叶绿体的理想实验材料，一株黑藻的生命系统的结构层次由小到大依次是

    A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体

    C. 细胞→组织→系统→个体 D. 细胞→个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合以下图表分析，有关说法正确的是（　　）

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性


    A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
    B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
    C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
    D.①～⑤可发生在人体的健康细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度．具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔．用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样，测定瓶中水体的氧含量．将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体，经24小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示．则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是（ ）

    A.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶
    B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶
    C.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是（k﹣v） mol/瓶
    D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是（k﹣v） mol/瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是

    A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性

    B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体

    C. 淋巴因子是由B细胞合成分泌的

    D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A.图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
    B.处于图3中B﹣C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
    C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
    D.图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）之间的关系如图所示，此时细胞内可能发生着（ ）

    A. 中心粒移向两极 B. 着丝点分裂

    C. 质膜向内凹陷 D. DNA正在复制

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