自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 |
顺浓度梯度 高浓度→低浓度 |
逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 |
葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只要人们不去再施加影响,改造后群落不会再进行演替,这些树种将一直延续 |
B、物种多样性减少,抵抗力稳定性降低,需要人为采取提高稳定性的措施 |
C、这些树种生长快,将进一步向周围地区扩散分布,从而增加其他地区的物种多样性 |
D、当地的物种丰富度提高,食物链(网)更复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP主要在线粒体、叶绿体中生成 |
B、它含有三个高能磷酸键 |
C、ATP转变为ADP 的反应是可逆的 |
D、细胞内储存有大量的ATP,以供生理活动的需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉得部位 |
B、寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加 |
C、下丘脑中具有渗透压感受器,还能含成分泌a、e激素 |
D、图示的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌均为效应器 |
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