A、
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B、
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C、
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D、
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3 |
8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂种后代中性状自由组合 |
B、杂种后代性状比例9:3:3:1 |
C、杂种产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
D、杂种产生的配子自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中,过程①②分别称为再分化和脱分化 |
B、若用图2的方法制备固定化酵母细胞,海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响不大 |
C、图2中,包埋形成人工种子过程中,先适当加热使海藻酸钠溶化,再加入胚状体充分搅拌混合均匀 |
D、制备固定化酵母细胞时,鉴定该实验的成败通常是观察凝胶珠的颜色和形状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素 |
B、人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食 |
C、人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
D、人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AAbb | B、AABb |
C、aabb | D、aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂只发生在a过程中 |
B、胚是个体发育的起点 |
C、等位基因分离只发生在c过程中 |
D、在d过程中发生了同源染色体联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
灰身弯曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身弯曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
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