科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然生态系统的营养结构复杂 |
B、人工生态系统的植物生长茂盛 |
C、自然生态系统的植物生长茂盛 |
D、人工生态系统的植物密度太高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图所示的过程不会发生在真核细胞的细胞核中 |
B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
C、该图表示的过程分别发生在细胞核和细胞质中 |
D、该图所示的生理过程除需要RNA聚合酶外,还需要解旋酶、DNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当增加CO2浓度 |
B、适当增加光照强度和时间 |
C、适当增加空气中O2浓度 |
D、白天适当提高温度,晚上适当降低温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内的天花抗体能防御天花病毒 |
B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 |
D、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到11个细胞 |
B、控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中碱基数最少是396个(考虑终止密码子) |
C、人体细胞核内,由120个碱基组成的DNA分子片段,其种类最多可达4120 |
D、如果草原上生产者所转化的光能占照射到该草原上总光能的1%,那么到达次级消费者体内的能量最多是0.04% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP只能在线粒体中生成 |
B、人体细胞内ATP的含量低,但转化形成非常快 |
C、细胞内贮有大量ATP,以备生理活动需要 |
D、ATP转变为ADP的反应是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组 |
B、甲--染色体变异;乙--交叉互换;丙--同源染色体分离 |
C、甲--同源染色体分离;乙--交叉互换;丙--基因重组 |
D、甲--交叉互换;乙--染色体变异;丙--交叉互换 |
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