A. | C3H3NS | B. | C3H5ONS | C. | C3H7O2NS | D. | C3H3O2NS |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
解答 解:谷光甘肽(分子式C10H17O6N3S)是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸脱去2分子水缩合形成的,则半胱氨酸可能的分子式为:C10H17O6N3S+2H2O-C5H9O4N-C2H5O2N=C3H7O2NS.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握氨基酸脱水缩合过程及该过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物的无土栽培过程中,植物幼苗通过根细胞从完全营养液中吸收细胞所需的各种无机盐离子.已知细胞在有氧和无氧状态下都能进行呼吸释放能量,下列相关描述,正确的是( )
A.当营养液O2浓度为零时,根细胞不能吸收无机盐离子
B.过一段时间,培养液中各种离子的浓度均会降低
C.培养液中各种离子的浓度变化量不同与细胞膜上载体蛋白的数量有关
D.根细胞从营养液中选择吸收无机盐离子与细胞膜的流动性无关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做植物细胞有丝分裂实验时,可用蒜叶代替洋葱 | |
B. | 做植物细胞质壁分离和复原实验时,可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液 | |
C. | 做叶绿体色素提取和分离实验时,可用乙醇代替丙酮 | |
D. | 做DNA粗提取与鉴定实验时,可用新鲜猪血代替鸡血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 | |
B. | 基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 | |
C. | 性状受基因的控制,基因改变,该基因控制的性状也必定改变 | |
D. | 通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上 | |
B. | 密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上 | |
C. | 密码子位于DNA上,反密码子位于mRNA上 | |
D. | 密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一亩水稻的年产量 | B. | 每平方米草地中杂草的数量 | ||
C. | 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 | D. | 某地区灰仓鼠每年新增的个体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P、S | B. | C、H、O、N、P、K | C. | C、H、O、N、Cu、Mg | D. | N、P、S、K、Ca |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有机蜂肽是一种链状多肽,其分子式为CaHbO31N39.下列关于该有机蜂肽的叙述,正确的是( )
A.该有机蜂肽彻底水解一定能得到20种氨基酸
B.根据氧原子计算,该有机蜂肽最多为30肽
C.组成该有机蜂肽的氨基酸中有的 R基中含有一SH
D.该有机蜂肽的合成场所应含有磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的是一个食物网(能量传递效率按10%计算),下列叙述中正确的是( )
A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟
B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级
C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为M1,鸟获得的总能量为M2,则M<M1+M2
D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A
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