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【题目】人体细胞内主要的单糖是(

A.果糖B.葡萄糖C.麦芽糖D.糖元

【答案】B

【解析】

糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖等,二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等,多糖包括纤维素、淀粉和糖元。

A、果糖属于植物体内的单糖,A不符合题意;

B、葡萄糖是动、植物体内都存在的单糖,是主要的能源物质,B符合题意;

C、麦芽糖是植物体内的二糖,C不符合题意;

D、糖元是动物体内的多糖,D不符合题意。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的叙述,错误的是(
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.杂交育种可用在家禽、家畜的育种
C.用紫外线照射萌发的种子可提高突变率
D.单倍体育种需要用到花药离体培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图(a)为某弃耕的农田生态系统的局部能量流动示意图(字母表示能量的多少),图(b)表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:

(1)第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为____________,图中d表示____________,生态系统的能量不循环流动的原因是____________________________________;第三营养级每增加50千克,至少需要生产者____________千克。

(2)由图(b)可知,种群密度在____________点时,种群数量的净增长量最大;当种群密度从A-E变化的过程中,种群中成年个体平均重量的变化趋势是_______________________

(3)若该地区气候条件适宜,经过数十年,该生态系统的结构越来越复杂,在该过程中,生产者吸收的C02____________(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的C02量;在变化的环境条件下,该生态系统能维持相对稳定的原因是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图。下列相关叙述,正确的是

A. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移

B. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移

C. 如果光照强度适当增加,a点右移,b点右移

D. 如果光照强度适当增加,a点左移,b点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中有机物的说法,正确的是(  )
A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、油脂
B.花生种子的切片滴加苏丹Ⅲ,显微镜下观察到油滴为橙黄色
C.蛋白质是细胞主要的能源物质,而淀粉、脂肪是主要的贮能物质
D.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于衰老细胞的特点的是(

A.许多酶活性降低B.线粒体体积增大C.线粒体数量减少D.细胞核体积减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程,请据图回答下列问题。

(1)从供体母牛体内获取的卵母细胞,一般要在体外培养到____________(时期)才能参与受精,从优秀公牛体内获取的精子要经过___________处理才能受精。

(2)体内受精和操作A的区别之-是场所不同,体内受精的场所是____________。早期胚胎所需的培养液中除了有水、无机盐、维生素、_________________、核苷酸外,还需加入_______________

(3)操作B是胚胎移植,移植前要对受体母牛进行___________处理,胚胎能在受体母牛的子宫中成活,是因为______________。胚胎移植到受体母牛的子宫后,其遗传特性________(填“会”或“不会”)在孕育过程中受到影响。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂中同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换,称为有丝分裂交换。图示为某雌雄同株高等植物细胞发生的有丝分裂交换过程,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。 

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,子代细胞的基因型可能情况是:_______

(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换,那么该生物产生的精子有__________________种基因型,并写出基因型:__________________

(3)若该植物进行自交,如果减数分裂过程中不发生交叉互换,则后代中显性纯合子的概率为_______________;若减数分裂过程中一半生殖细胞发生上图所示交叉互换,则该概率为_______________

(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大并说明原因__________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】树冠是林木进行光合作用的主体,树木对太阳辐射等环境因子的利用受限于树冠的结构和空间分布特征。科学家们以马尾松为对象,研究了人工林不同冠层分枝的光合特性,结果如下,请回答下列问题。表1不同冠层的相关指标测定结果:

(1)导致不同冠层光合速率差异的环境因素主要是___________________

(2)由表可知,若一天中光照和黑暗时间相同,则冠层______(填“A”、“B”或“C”)积累光合产物的能力最强,而冠层______(填“A”、“B”或“C”)积累光合产物的能力最弱,原因是_________________________

(3)根据研究结果,为了优化树冠结构、促进树木生长,可采取的措施是_____________

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同步练习册答案