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    如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是

    A.适当增加光强度，a点将右移

    B.CO2浓度为a时，此时甲植物的光合作用等于呼吸作用

    C.CO2浓度为b时，甲、乙真正光合速率一定相等

    D.甲、乙光合作用速率随CO2浓度的增大而不断增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（　　）
    A．真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出
    C．核仁与核糖体形成有关
    D．染色质上的蛋白质贮存着大量遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于蛋白质工程的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因工程是蛋白质工程的关键技术
    B．蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造
    C．蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质
    D．实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南天一大联考高二下阶段性测试四理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员选择自花传粉的某二倍体花卉(2n=32)品种进行实验,实验过程和结果如表所示。设控制花色的基因用A/a表示,控制花粉粒长短的基因用B/b表示,两对基因分别位于两对常染色体上。请据表回答问：

    组别

    亲本

    F1表现型及比例

    F2表现型及比例

    1

    紫花长花粉粒×红花短花粉粒

    均为紫花长花粉粒

    ①

    2

    紫花短花粉粒×红花长花粉粒

    均为紫花长花粉粒

    ②

    (1)该花卉品种花色和花粉粒长短的显性性状分别是 、 。组别1和2亲本基因分別是 、 。

    (2)组别1的F1植株相互授粉得到F1 ，F2表现 型有 种,表现型比例为 （不考虑基因突变和交叉互换）。

    (3)利用组别2中F1植株的花粉经花药离体培养形成的单倍体植株，再用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗,后代基因型及比例为 。在此育种过程中可在显微镜下观察细胞中 来判断所获得的植株是否为二倍体。

    (4)科研人员还发现组別2中用秋水仙素溶液处理幼苗获得的二倍体植株新叶或花朵中，存在“嵌合体”现象，即植株同一部位有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此现象的原因最可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南天一大联考高二下阶段性测试四理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于噬菌体侵染细菌实验的说法，错误的是( )

    A.32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌后,子代噬菌体多数含有32P

    B.保温、搅拌和离心操作不当都会影响实验结果

    C.在该实验中噬菌体的DNA发生了复制

    D.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体蛋白外壳与细菌分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列基示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团)，其中正确的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．处于剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸，分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值是（　　）
    A．大于0但小于1B．等于1C．大于1但小于$\frac{4}{3}$D．大于$\frac{4}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物性状中，不属于基因突变引起的是（　　）
    A．四倍体葡萄B．人类的血友病
    C．人类的白化病D．安康羊的腿短而弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况．请分析后回答问题：
    第1组第2组第3组
    黄色无纹×黄色无纹
    ↓
    黄色无纹：黄色有纹
    3：1    		黄色无纹×绿色有纹
    ↓
    绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹
    1：1：1：1    		绿色有纹×绿色有纹
    ↓
    绿色有纹：黄色有纹
    2：1
    （1）根据第1组和3组杂交实验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是无纹、绿色
    （2）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是aB或ab．
    （3）请用遗传图解表示第2组杂交实验：．

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