下图甲为测定种子呼吸方式的两个装置.图乙和图丙为某同学“探究氧气浓度对某种子细胞呼吸的影响实验结果的不同分析模式.回答有关问题:(1)甲图中装置1试管中20%NaOH溶液的作用是 .若甲图装置中为水稻种子.装置1着色液左移.装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为 .若为油料作物的种子.同样的呼吸方式时装置1.2着色液均左移.可能的原因是 .(2)图乙中C点对应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）下图甲为测定种子呼吸方式的两个装置，图乙和图丙为某同学“探究氧气浓度对某种子细胞呼吸的影响”实验结果的不同分析模式。回答有关问题：

（1）甲图中装置1试管中20%NaOH溶液的作用是                 ，若甲图装置中为水稻种子，装置1着色液左移，装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为             。若为油料作物的种子，同样的呼吸方式时装置1、2着色液均左移，可能的原因是                                     。
（2）图乙中C点对应的氧气浓度下种子的呼吸方式为                         ，请在图乙中画出无氧呼吸产生的CO₂量的曲线。
（3）图丙中a-d四种氧气浓度下，种子细胞呼吸会产生酒精的有          ，d点氧气浓度为      （填“≤”或“≥”）10%，若储存种子时要尽量减少有机物的消耗，则应选择a-d中哪种氧气浓度来储存种子？         。

（1）吸收二氧化碳有氧呼吸油料作物种子含有大量的脂肪，脂肪含H量高，细胞呼吸时耗氧量大于二氧化碳的释放量（2）有氧呼吸和无氧呼吸

（3）a、b、c ≥ c

解析试题分析：（1）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳；若甲图装置中为水稻种子，装置1着色液左移，装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为有氧呼吸；若为油料作物的种子，同样的呼吸方式时装置1、2着色液均左移，可能的原因是油料作物种子含有大量的脂肪，脂肪含H量高，细胞呼吸时耗氧量大于二氧化碳的释放量。（2）图乙中C点对应的氧气浓度下种子的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，如下图所示：

（3）种子细胞呼吸会产生酒精的有a、b、c三点，d点只有有氧呼吸，氧气浓度为≥10%；c点产生的氧气最少，消耗的有机物最少，适合种子的储藏。
考点：本题考查探究氧气浓度对某种子细胞呼吸的影响实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（10分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别	材料	实验条件	观察内容
A	浸泡过的花生种子	清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精	细胞中着色的小颗粒
B	人的口腔上皮细胞	X染液	线粒体
C	菠菜叶	清水	叶绿体
D	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	质壁分离
E	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、 0.3 g/mL蔗糖溶液	质壁分离

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、                    。
（2）A组实验目的是                   ，50%酒精的作用是           。
（3）B组实验的X染液是           ，显微镜下看到的线粒体呈           色。
（4）在C组实验中，通常取材是取菠菜叶的                。
（5）在E组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是         被破坏，失去了选择透过性。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（7分）下列有关细胞间信息交流，据图回答问题：

(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。
(2)图中1表示__________________，2表示，其化学本质是______________________，它与细胞外信号分子结合有特异性。
(3)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞分泌信号分子，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触，完成信息交流。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（8分）某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：

(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是    ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______________，此阶段种子代谢较旺盛的原因是                        说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
(2)若为了观察种子中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是             种子
(3)种子从阶段Ⅰ到Ⅲ的过程中吸水能力有很大差异，一般来说，蛋白质含量高的种子吸水能力           （填强于/弱于）淀粉含量高的种子

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（7分）据图回答下列有关植物生理的问题：

图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为新鲜叶片叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。图丁测得的是植物CO₂变化量。
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的        （左侧或右侧或原始）位置处。
（2）对叶片来说，当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时，图丙中箭头表示的过程有所加强的是（填字母）             。
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后，液滴所在位置应在实验初始标记的         （左侧或右侧或原始）位置处。为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应将甲装置放在          条件下进行实验。
（4）丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的    倍。
（5）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况， a～f代表O₂或CO₂，当光照强度为2.5千勒克斯时，丙图中可存在的气体进出箭头有         。丙图中c,d不可以表示ATP的去向，原因是              。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。

（1）在图甲所示的棉花植株中，部位①的生长素浓度          部位②，而研究发现，部位①产生的生长素能运输到部位②，且缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是               。
（2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，

据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是          。
（3）研究表明：干旱时棉叶内脱落酸的含量将增加，使气孔            ，减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而               促进种子萌发，两者相互对抗，共同调节种子的萌发
（4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是           ，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和        。
（5）对于所有的物种，乙烯都能抑制其根、叶、花的生长和发育。       （对或错）

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：

时刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物Ⅰ气孔导度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物Ⅱ气孔导度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmolCO₂·m^-2·s^-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO₂的量）
（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。（2分）

（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO₂的差异表现在。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物，此特性的形成是长期的结果。
（3）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO₂浓度之外，还有_____ ____（指出两种）。
（4）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C₃代表含有3个碳原子的各种有机化合物）。过程①的能量变化是。

过程③的完成需要酶、_______________ 等物质；凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有____________（填序号）。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（7分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：
（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以             为模板合成的。
（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够             ，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的         期。
（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤：
a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后，检测并统计                              ，结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如上图-3所示。

分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应           。
b.图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与
                                                                      有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现             趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（6分）干细胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态，Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒，将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）。请分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于       状态。依据上图所示的原理，体细胞癌变是__                    __等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在图中                 等基因控制下的细胞_                      __过程。
（2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作              。
（3）科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。叙述不正确

培养方式及检测结果细胞类型	在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量	从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度
慢速分裂的癌细胞	增加	不变
快速分裂的癌细胞	减少	减缓

A．甘氨酸进出两种癌细胞都需载体蛋白协助
B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需甘氨酸
C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D．癌细胞膜与正常细胞相比糖蛋白减少

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