A、GGU | B、GGC |
C、GGA | D、GGG |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过体液运输 |
B、直接作用于靶器官、靶细胞 |
C、直接参与细胞内的代谢活动 |
D、微量和高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A、甲乙丙三者之间存在竞争关系 |
B、无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 |
C、随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加 |
D、捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪的种间竞争结果不受捕食者影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、携带氨基酸进入核糖体 |
B、与抗原特异性的结合 |
C、运载葡萄糖进入细胞内 |
D、催化[H]和O2生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞的叶绿体中的色素的功能是吸收传递和转化光能 |
B、硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中,形成有机物的场所与需要的能量均相同 |
C、叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜上,产生ADP的场所在叶绿体基质 |
D、能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、5、3、6 |
B、5、4、6、3 |
C、4、5、6、3 |
D、5、4、3、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、金鱼不能与野生鲫鱼杂交,这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象 |
B、众多金鱼品种都是经过突变、自然选择、地理隔离等过程形成的 |
C、“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致 |
D、“蓝剑”不能直接产生后代,根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
B、构成基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相等 |
C、基因是4种碱基对的随机排列 |
D、基因能够存储遗传信息且可以准确复制 |
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