精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  )
A、内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果
B、猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态
C、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
D、稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能
考点:稳态的生理意义,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
2、调节中枢是下丘脑,感觉中枢是大脑皮层.
解答: 解:A、内环境的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,A正确;
B、流感病毒侵入人体,对正常组织细胞进行破坏,也可能产生一些有害物质,可能会破坏人体内环境的稳,B正确;
C、渴觉是在大脑皮层产生的,C错误;
D、稳态是生命活动正常进行的必要条件,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境稳态、人体水盐调节,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义;识记人体水盐调节的具体过程,明确感觉中枢是大脑皮层,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

青霉素是一种广谱抗生素,能抑制或杀死多种细菌,其抑菌的原理是因为它能抑制原核细胞细胞壁的合成,青霉素帮助人类战胜了多种疾病.关于青霉素的使用,下列说法正确的是(  )
A、当周围有人感冒发烧时,可以吃些青霉素以防被传染
B、上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病应该使用青霉素治疗
C、支原体(无细胞壁的原核细胞)感染用青霉素治疗没有效果
D、使用某抗生素一两天后病情没有明显好转,应尽快换用其他抗生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链中螳螂是(  )
A、次级消费者B、初级消费者
C、三级消费者D、生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中,可测到(  )
A、有32P
B、有35S
C、有35S和32P
D、有35S或32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关干细胞叙述错误的是(  )
A、治疗性克隆可以克隆器官,治疗疾病
B、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
D、通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能恢复正常.当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型都正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述正确的是(  )
A、双缩脲试剂的两个组分是:0.1g/mL的NaOH和0.05g/ml的CuSO4
B、斐林试剂加入到蔗糖溶液中,出现砖红色沉淀
C、观察花生子叶细胞中脂肪的实验中,需要苏丹Ⅲ、50%的酒精等试剂
D、将双缩脲试剂加入到葡萄糖溶液中,溶液变成紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的过程,错误的是(  )
A、递质在突触小体中的释放体现了生物膜的流动性
B、一个神经元的突触小体只能与另一个神经元的细胞体相接触
C、树突的形成有助于扩大细胞膜面积,便于兴奋的传递
D、兴奋在两个神经元间传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,组成元素相同的是(  )
A、脂肪、脂肪酶(一种有催化作用的蛋白质)
B、淀粉、麦芽糖
C、氨基酸、核苷酸
D、磷脂、纤维素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两个神经细胞之间有一个宽约200~500nm的缝隙,并且这两个神经细胞通过“突触”连结.如图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程,请回答下列问题.
(1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质(如乙酰胆碱)参与下完成,神经递质由前神经元合成,经过
 
(细胞器)包装、加工形成突触小泡,后者再与
 
融合,使神经递质释放到突触间隙.
(2)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起下一个细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传导的特点是
 

(3)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是
 

(4)据报道,当大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图:A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量仪(在实验前已除去轴突中的突触小泡)
表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答问题:
Ach浓度(?mol?L-1 C处感受刺激时间(ms) D处感受刺激时间(ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.01 5.31
0.4 5.01 5.24
0.5 5.00 5.16
①C处的数据说明了
 

②D处的数据说明了
 

③在轴突中除掉突触小泡的目的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案