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【题目】如下所示为某生态系统中的一 条完整食物链。下列相关叙述正确的是(

蚜虫瓢虫小鸟

A.该生态系统可能存在捕食小鸟的动物

B.该食物链中各生物的数量呈金字塔状

C.各营养级同化的能量最终以热能形式散失

D.各营养级之间的能量传递效率均相同

【答案】C

【解析】

1)生态系统中生物的能量最终来源是太阳,有机物的最终来源是绿色植物通过光合作用能制造有机物.生态系统中的生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(细菌和真菌等);

2)食物链的起点的生产者,终点是不被其他动物捕食的动物,中间用箭头表示。

A、题干中指出这是一条完整的食物链,则小鸟是最高营养级,没有可以捕食小鸟的动物,A错误;

B、一颗草上可能有多只蚜虫,所以食物链中的数量不一定呈金字塔状,B错误;

C、各营养级同化的能量最终以热能形式散失(包括自身呼吸作用、分解者的分解作用),C正确;

D、各营养级之间的能量传递效率不一定相同,D错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】下列有关生物变异的说法,正确的是

A.基因重组可以产生多对等位基因

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【题目】随着人口的增长,人类的活动对自然环境的破坏与日俱增,治理污染迫在眉睫。回答下列问题。

1)由于人类的活动造成的全球性生态环境问题有_________________。(答出2点)。

2)有些淡水湖泊在夏季会出现水华现象,该现象是蓝藻爆发所致。人类活动导致水体中营养物质偏多,另外,夏季高温提升了蓝藻细胞内______________ 进而导致蓝藻爆发。从本质上看这是人为污染超过了湖泊生态系统的_________________

3)环保部门怀疑某工厂是污染源之一,并对其排污口进行了检测。检验员沿河顺流每隔100 m取水样一次,依次编号为①~⑨(已知⑤号水样正对工厂排水口),对各水样进行了如下处理:首先,检测水样中的蓝藻数量(A组);然后,滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分为三等份,编号BCD,其中BC组分别添加适量的NPD组不添加;再在各组中加人等量的蓝藻,放置在阳光下若千天,最后检测水样中蓝藻数量,统计数据如表所示(蓝藻数量单位:百万细胞/mm3)。

水样编号

A组(原始水样)

02

03

03

1

10

10

7

7

65

B组(添加N

1

15

2

25

20

19

18

17

18

C组(添加P

8

9

95

10

11

95

75

75

7

D组(无添加)

02

02

03

1

10

9

7

7

65

①分析表中信息,确定该工厂是污染源的理由是________________________

②进行BCD分组实验的目的是 ________________________,从实验结果可得出的结论是工厂排出的污染物主要是P含量超标,理由是_________________________

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【题目】关于高等动物激素的叙述,正确的是

①由无导管的腺体分泌  ②只运输给相应的靶器官、靶细胞 

③化学成分都是蛋白质  ④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用

A.①③B.②③C.③④D.①④

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【题目】在生物研究过程中,建立数学模型的一般步骤是

A.作出合理假设→提出问题→用数学形式表达事物的性质→检验或修正

B.提出问题→作出合理假设→检验或修正→用数学形式表达事物的性质

C.提出问题→作出合理假设→用数学形式表达事物的性质→检验或修正

D.提出问题→用数学形式表达事物的性质→检验或修正→作出合理假设

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同步练习册答案