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【题目】下列有关染色体的叙述,正确的是

A. 同源染色体之间发生片段互换属于染色体变异

B. 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力

C. 光学显微镜可以观察到染色体数目变异,观察不到染色体结构变异和基因突变

D. 有丝分裂和减数分裂过程中,均可出现染色体结构变异和数目变异

【答案】D

【解析】同源染色体之上非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组,A错误;染色体缺失不一定有利于隐性基因表达,通常对个体的生存能力不利,B错误;光学显微镜可以观察到染色体结构和数目变异,观察不到基因突变,C错误;有丝分裂和减数分裂过程中,均可出现染色体结构变异和数目变异,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(如图)。对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中的有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。调查结果显示此人工湿地生态系统中( )

项目

COD(mg/L)

BOD(mg/L)

总氮量(mg/L)

进水

750

360

700

出水

150

50

25

ACODBOD值越高,说明污染程度越低

B.植物的吸收作用可降低水体富营养化程度

C.群落结构多种多样有利于生态系统稳态的维持

D.物质的分解只依靠无氧呼吸的微生物完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过微生物的代谢作用,使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物,转化为稳定、无害的物质的废水处理法,称为(
A.物理处理法
B.生物处理法
C.化学处理法
D.人工湿地法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质变化示意图中,哪个不可能发生在有丝分裂过程中(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是(
A.脂质不参与生命活动的调节
B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右,下列相关分析不正确的是( )

A. 只能肯定该病的遗传方式是显性遗传

B. 小琳与母亲基因型相同的概率是2/3

C. 小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2

D. 图中男性患者的基因型总是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体细胞中全能性最高的是

A胚胎干细胞 B造血干细胞

C胰腺细胞 D肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于草原生态系统的问题。

(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈_________________分布。草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的______________价值。

(2)蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一。图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量 (牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)影响的实验结果;图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果。

①由图甲可知,该实验的因变量是______________,甲图为研究者依据实验结果建立的_____________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时,牧草产量增加,原因是______________,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为生态系统具有______________

②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果,则该调查采用的方法是____________。由图乙可知,农业工作者在图中__________点进行了农药防治,随农药使用次数的增多防治效果变差;图中________点是引入害虫的天敌进行生物防治,利用生物间的____________关系,使防治效果持久而稳定;从种群特征考虑,致使“亚洲小车蝗”的数量在e→f点变化的直接原因是______________

(3)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的__________,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(
A.乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
B.乙、丙两细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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