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细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是( )

A.细胞核一般位于细胞的中央

B.细胞核中的DNA储存着遗传信息

C.核膜把核内物质与细胞质分开

D.核孔实现核质之间的物质交换

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是渗透作用与水分子流动的实验装置,用玻璃纸将烧杯内的清水与漏斗中的蔗糖溶液隔开,则(  )
A.水分子只从烧杯通过玻璃纸向漏斗内移动
B.水分子只从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动
C.蔗糖分子能从漏斗通过玻璃纸向烧杯内移动
D.在单位时间内,由烧杯向漏斗通过的水分子数多于由漏斗向烧杯通过的水分子数

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示光照较强时,水稻的叶肉细胞内物质转化过程.

(1)①过程与c(a、b、c、d)相同,③过程与b(a、b、c、d)相同.
(2)用14C标记CO214C在植物体内转移的途径是14CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→14CO2
(3)a、b、c、d消耗ATP的过程是a,①②③④合成ATP的过程是①③④.
(4)①过程产生的[H]的移动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质,③过程产生的[H]的移动方向是细胞质基质与线粒体基质→线粒体内膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.将A、B两种植物的原生质体融合,经植物组织培养生成杂种植株,并对杂种植株的光合特征进行研究.
(1)常用纤维素酶(和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,得到原生质体.将A、B两类原生质体混合,在聚乙二醇的作用下发生细胞融合,若只考虑细胞的两两融合,将会有3种融合细胞.
(2)在AB融合细胞培养过程中,需加“饲养细胞”协助其生长繁殖.在其他条件适宜且相同时,几种不同的饲养细胞对AB融合细胞分裂及生长的影响如下表:
饲养细胞种类一次分裂二次分裂细胞团再生愈伤组织饲养细胞生长状况
B6S3++++-
大谷早++--+
Z4++--+
注:+表示可以正常进行,-表示不能正常进行
       实验表明,培养AB融合细胞时,理想的饲养细胞为B6S3(细胞),AB融合细胞经二次分裂后不能形成细胞团及愈伤组织的原因可能是饲养细胞在培养基中生长,消耗了培养基中的营养物质.
(3)AB融合细胞再生杂种植株后,对A、B及AB杂种植株的光和特性进行检测,结果如图.图中AB杂种植物更适于在低CO2浓度环境中生活.AB杂种植株和A植物或B植物的杂交后代出现不育现象,原因是子代在减数分裂时,同源染色体联会紊乱不能产生配子.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察在0.3g/mL.蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明( )

A.细胞壁相当于一层半透膜

B.洋葱表皮细胞是活的

C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

D.细胞壁收缩导致中央液泡失水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体内属于胆固醇转变而成的一组物质是( )

A.性激素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素

C.胰岛素和维生素D D.维生素D和性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理状态下,细胞内结合水与自由水之比变小的是( )

A.细胞衰老 B.种子萌发

C.冬小麦越冬 D.缺水的庄稼

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

五年前,某河流中引进了外来植物甲,跟踪调查发现,该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少.下列有关叙述正确的是( )

A.五年来.该河流中生物群落的优势种未发生改变

B.甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构

C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延

D.该河流中的所有生物构成生态系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将酵母菌研磨成匀浆,离心后得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下.下列叙述正确的是( )

A.甲试管中最终产物为CO2和H2O

B.乙试管中不发生反应

C.丙试管中有大量的ATP产生

D.丙试管中无CO2产生

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