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    【题目】在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧气将

    A. 与[H]结合生成水 B. 与碳结合形成CO2

    C. 在细胞质基质中被消耗 D. 在线粒体基质中被消耗

    【答案】A

    【解析】在有氧呼吸的第三阶段，进入细胞中的氧气将与前两个阶段产生的[H]结合生成水，A正确，B、C、D均错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A.图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞，没有生物膜系统
    B.图甲为主动运输、图乙为协助扩散，故两种运输方式没有共同点
    C.图甲物质由膜外运输到膜内过程中一定消耗氧气
    D.肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中，能产生CO2的溶液可能是

    ①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图，有关叙述不正确的是（ ）
    A.由品种AABB，aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种
    B.基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1：1
    C.与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
    D.过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项应用中，没有利用细胞呼吸原理的是

    A. 贮存种子

    B. 提倡慢跑健身

    C. 糖渍、盐渍食品

    D. 用透气的消毒纱布包扎伤口

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一些性状的遗传中，具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比例发生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠
    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2︰1
    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1︰1
    根据上述实验结果，回答下面的问题（控制毛色的显性遗传因子用A表示，隐性遗传因子用a表示）。
    （1）黄色鼠的遗传因子组成是 ， 黑色鼠的遗传因子组成是。
    （2）推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是。
    （3）写出上述B杂交组合的遗传图解。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于细胞核的叙述，正确的是

    A. 核膜由双层磷脂分子构成，核膜上有核孔

    B. 核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道

    C. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D. 染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中，其无氧呼吸过程会产生乳酸的是

    A. 加入活性酵母菌的湿面团 B. 百米跑决赛时运动员的骨骼肌细胞

    C. 密闭塑料袋中苹果的细胞 D. 长时间浸人水中的洋葱根尖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ）
    A.线粒体、中心体、高尔基体和内质网
    B.内质网、核糖体、叶绿体和高尔基体
    C.内质网、核糖体、高尔基体和线粒体
    D.内质网、核糖体、高尔基体和中心体

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