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【题目】右图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是

A. 表示的细胞中没有同源染色体

B. abcd染色体的组成各不相同

C. I示的细胞中全部DNA8

D. 可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体

【答案】A

【解析】

上图是果蝇细胞减数分裂图过程图,图表示精原细胞,表示次级精母细胞,表示精细胞;图表示次级精母细胞,同源染色体在减数第一次分裂后期分离,因此图表示的细胞中没有同源染色体;由于abcd分别由同一个次级精母细胞分裂而来,abcd的染色体组分别,B错误;图表示的细胞中的DNA8个,细胞质中的线粒体也有少量DNA,C错误;从图中可以看出四个细胞的大小相同图可能是4个精细胞,D错误;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列三条曲线表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,在如图甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色体数目减半,其中“减半”的原因完全相同的一组是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉样蛋白前体(APP)是细胞膜上的跨膜蛋白,在多种肿瘤细胞中表达异常。实验人员采用RNA干扰技术,靶向干扰鼻咽癌细胞中APP表达的方法来研究APP的生物学功能。

1)培养鼻咽癌细胞。细胞培养时,通常在培养液中加入适量的___以补充合成培养基中缺乏的物质,待细胞贴壁长成单层后用______消化处理,分瓶继续培养。

2)将上述鼻咽癌细胞分成三组,分别用人工脂双层包裹的siAPP-AsiAPP-BNC的脂质体转染细胞。其中siAPP-AsiAPP-B是不同的靶向干扰APP表达的RNA序列,NC是无义RNA序列,由这三种RNA的功能推测它们的___________一定不同;利用脂质体转染让外源RNA进入癌细胞依据的是____

3)部分实验结果如下图:

①由图1结果可知,细胞中β-actin蛋白的表达量相对稳定,在实验中可作为________, 以排除细胞培养操作、点样量、检测方法等无关变量对实验结果的影响。实验结 果支持靶向干扰APP表达成功,判断依据是___________

②分析图2结果可知,实验组的细胞周期比对照组,说明干扰APP的表达可以__________________

4)实验人员进一步研究发现,干扰APP表达后鼻咽癌细胞的转移能力显著降低,作出此判断的依据是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述不正确的是

A.1中钾离子浓度甲处膜内比乙处膜外高

B.在静息状态时,图2测量装置所测电压为0mV

C.2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,也能测到电位变化

D.2中若在①处给予一个刺激则一定发生电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析下列说法不正确的是

A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合

B.pH39的两只试管中的淀粉酶的活性相同

C.pH13的试管调到PH7后淀粉含量基本不变

D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反应活化能

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【题目】下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图相。请分析并回答:

1)图1abc柱表示染色体的是 _____,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是 _____

2)图1III的数量关系对应于图2中的____,图2中丙所示的细胞有_____个染色体组。

3)图1中的数量关系由I变化为II的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是___________________;由II变化为III,相当于图2中的________ _______ 过程。

4)符合图1IV所示数量关系的某细胞名称是________________。与图1_________ 对应的细胞内不可能存在同源染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图中人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断,下列说法不正确的是( )

A.是常染色体隐性遗传B.可能是X染色体隐性遗传

C.可能是X染色体显性遗传D.X染色体显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是(  )

A.O2从红细胞进入肝细胞中发挥作用要经过10层磷脂

B.内环境占体液的2/3,细胞内液占体液的1/3

C.①可以代表消化系统,③可以代表泌尿系统

D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,各种分析不正确的是( )

A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞和记忆T细胞

B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死

C.效应T细胞,T细胞都有特异性识别抗原的功能

D.T细胞既参与了细胞免疫,又参与了体液免疫

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