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【题目】对下列4幅曲线图中ab两点的有关叙述,错误的是 ( )

A.图甲中,ab两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

B.图乙中,ab两点神经纤维膜内外Na浓度差相等

C.图丙中,ab两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等

D.图丁中,ab两点不能分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

【答案】B

【解析】

分析题图可知,该题涉及的知识点是暗反应过程中三碳化合物含量的变化,兴奋的产生过程中膜电位的变化,有氧呼吸、无氧呼吸的关系,植物向光性的原理,梳理相关知识点,结合题图信息解答问题。

A、图甲中,a点光照强度逐渐增强,三碳化合物还原加速,三碳化合物含量减少;b点光照强度减弱,三碳化合物还原速度降低,三碳化合物含量升高,A正确;
B、分析题图可知,图乙中a是神经纤维受刺激时形成动作电位过程中的一点,原因是钠离子内流,最高点时钠离子才不再内流;b是恢复静息电位过程中的一点,原因是钾离子外流,故a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差不相等,B错误;
C、分析题图丙可知,a点氧气浓度低,二氧化碳释放主要来源于无氧呼吸,b点氧气浓度较高,二氧化碳的释放主要来源于有氧呼吸,因此产生等量的二氧化碳,a点消耗的葡萄糖多,C正确;
D、分析题图可知,图丁中,a、b两点促进生长的作用相等,茎向光弯曲时,背光侧生长快,因此a如果是向光侧的生长素浓度,背光侧的生长素浓度应该大于a、小于b,D正确。
故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

1a表示_____________系统,b表示________系统,c表示______________系统,参与内环境稳态维持的还有图中的_______________系统。

2)红细胞中O2进入组织细胞内至少需要穿过__________层生物膜结构,O2主要参与有氧呼吸的第______阶段。

3)一般情况下,人的体液中O2浓度较低的是__________(细胞内液/细胞外液),这是因为在细胞内进行有氧呼吸,消耗氧气产生CO2CO2从组织细胞进入组织液的跨膜运输方式是___________________

4)病人因呼吸受阻,肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸进入血液后,会使血液pH降低,但乳酸可以与血液中_____________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

5)内环境相对稳定,除图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在_________________的调节下进行。

6)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2CO2扩散的模型(注:①在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;②不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。

_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传信息的传递过程如图所示,其中①~④表示四种不同的物质。下列叙述错误的是(

A.①复制时,DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成

B.①形成②时,RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开

C.②和③之间既有氢键的破坏也有氢键的形成

D.③上的碱基序列决定了④中的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人 提起重物时,看似举手之劳,实际上发生了复杂的神经调节。其基本过程:肌肉被重物 牵拉引起肌梭兴奋,通过α神经纤维和γ神经纤维导致梭外、梭内肌纤维收缩。α神经 元兴奋使梭外肌纤维收缩以对抗牵张,γ神经元兴奋引起梭内肌纤维收缩以维持肌梭兴 奋的传入,保证牵张反射的强度,从而提起重物。下图是表示该反射通路的简图,请据 图回答问题(图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质)

1ɑ神经元产生的兴奋在反射弧中的传导是___________(单向、双向)的,其原因是___________________

2)从反射弧结构组成的角度分析,肌梭是 ________ A 神经元属于_______________γ神经元兴奋,最终会使骨骼肌收缩的力量_______________(填“增强”或“减弱”)。

3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位,都可称为突触, 上图中所示部分共有 ____个突触。

4)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:

假设 1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超 出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

假设 2:只有当刺激电流达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强 度的增强而增强。

①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。 _______________

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1S8),测得一个神经细胞膜电位的变化 规律(如图),结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确?______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学在20℃和相同的光照强度条件下,以菠菜叶为实验材料,用不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度,进行了探究CO2浓度对光合作用影响的实验,获得如下图所示的实验结果(叶圆片大小相同,实验前叶圆片细胞间隙中的气体已抽出;NaHCO3溶液浓度变化对溶液pH的影响忽略不计)。请回答下列问题:

1)该小组同学在进行上述正式实验前,先将NaHCO3溶液浓度梯度设置为01%2%3%4%,每组放入20片叶圆片,其他条件均与上述正式实验相同,2min时得到的结果如下表。

NaHCO3溶液浓度

0

1%

2%

3%

4%

上浮叶圆片数量/

0

11

4

3

0

该实验是预实验,其目的是________________________4min后,除蒸馏水组叶圆片未见上浮外,其他组叶圆片均有上浮。NaHCO3溶液在常温下能分解产生CO2,有人认为叶圆片上浮是由CO2气泡附着引起的。为此实验小组另设计了一个对照实验,最好选择上表中浓度为___________NaHCO3溶液进行对照,将20片叶圆片放到溶液中后进行遮光处理;若结果为___________________,则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起叶圆片的上浮。

2)由曲线图可以看出,20℃条件下,NaHCO3溶液浓度为________时最有利于叶圆片进行光合作用,在此浓度下若适当增加光照强度,则4min时上浮的叶圆片数量可能会____________。当NaHCO3溶液浓度大于1%时,上浮的叶圆片数量减少,其原因可能是________________________________

3)在进行正式实验时,若要使得到的曲线更光滑,变化趋势更细致,则应进行的操作是_______________________________________________°

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【题目】质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-NO3-的示意图,下列说法正确的是(

A.运输H2PO4-NO3-的载体蛋白的空间结构相同

B.抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-NO3-的跨膜运输

C.质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能

D.图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同

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【题目】当病原体侵入人体后,能激活免疫细胞释放炎症细胞因子,引起炎症反应。发生炎症反应后,人体也可以通过稳态调节机制,缓解炎症反应,部分机理如下图。

1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋,在兴奋前神经细胞膜表现为______电位。

2)迷走神经纤维B与脾神经之间通过_______(结构)联系,在这一结构中完成信号转换的关键物质是________

A.抗体 B.神经递质 C.激素 D.淋巴因子

3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中,物质a________。临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物,大量且长期使用,可能会导致____功能减退。

A.下丘脑 B.垂体 C.延髓 D.淋巴结

4)研究表明,通过植入生物电装置刺激迷走神经,可明显缓解炎症反应的症状。解释这种治疗的机理:___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果,图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验,回答下列问题:

1)生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。

2)图1实验的自变量是指______________,在确定正式实验的浓度范围前,可以先做一个__________,这样可以避免浪费。

3)图2实验的实验结果是,琼脂块①___(填“有”或“无”)生长素,琼脂块②_______(填“有”或“无”)生长素,说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______,而不能反过来运输,称为_______运输,这种运输是细胞的________运输。

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【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

1)若激素B是生长激素,它由____________细胞合成。

2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,进而产生生理效应,体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度____________

3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与________________相结合的受体。

4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其________________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。

5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过____________合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境相对稳定的过程中,胰岛素与胰高血糖素表现出____________作用。

6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。

说明: A—空白对照 B—105 mmol/LC—103 mmol/L D—101 mmol/L

由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞____________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞____________________________

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