精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为叶绿体的结构与功能示意图.请据图回答:(在[]内填写图中相应的编号,在“    ”上填适当内容的文字)
(1)叶绿体主要存在于绿色植物的
 
细胞中.叶绿体中的色素存在于[
 
]
 
上.提取叶绿体中的色素,常用的溶剂是
 

(2)④表示的物质是
 
,植物细胞内能产生④的生理过程是
 

(3)由于某些原因,使部分气孔关闭时,直接导致图中[
 
]
 
生理过程减慢,导致光合作用速率降低.
(4)把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物,突然移至黑暗环境,碳反应过程中首先受到影响的是[]
 
.短时间内三碳糖的含量将
 

(5)要提高大棚里农作物的产量,苛采取的措施有
 
(写出其中一项即可).
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、分析图示,①表示类囊体膜,④表示二氧化碳,③表示CO2的固定,②表示C3的还原.
解答: 解:(1)叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中.叶绿体中的色素存在于①类囊体膜上.提取叶绿体中的色素,常用的溶剂是无水乙醇.
(2)④表示的物质是二氧化碳,植物细胞内能产生④二氧化碳的生理过程是呼吸作用.
(3)由于某些原因,使部分气孔关闭时,直接导致图中③CO2的固定生理过程减慢,导致光合作用速率降低.
(4)把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物,突然移至黑暗环境,光反应产生的ATP和[H]减少,碳反应过程中C3的还原需要消耗ATP和[H],故碳反应过程中首先受到影响的是②C3的还原.C3的还原减弱,短时间内三碳糖的含量将减少.
(5)在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强,可以通过适当增加二氧化碳浓度来提高光合速率,所以施农家肥、合理密植能提高大棚里农作物的产量.
故答案为:
(1)叶肉         ①类囊体膜          无水乙醇
(2)二氧化碳      呼吸作用
(3)③CO2的固定
(4)C3的还原       减少
(5)施农家肥、合理密植
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确是(  )
A、图中共有五个突触
B、中间神经元可能传递来自高级中枢的信号
C、图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
D、④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物光合速率受多种环境因素的影响.如图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况,相关叙述正确的是(  )
A、光照强度在5~6时,植物光合速率随光照强度升高而升高
B、光照强度一定时,CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显
C、光照强度为1时,植物光合速率极低,细胞中ATP的含量几乎为0
D、光照强度和CO2浓度一定时,植物光合速率随着温度升高而不断加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在人的造血干细胞形成各种血细胞的过程中,不能发生的是(  )
A、细胞外观显著改变
B、DNA数量发生变化
C、细胞分裂能力增强
D、姐妹染色单体分开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给植物全部供给18O2,则不久以后发现植物周围出现含18O2的物质,这些物质主要来自(  )
A、蒸腾作用
B、光合作用
C、呼吸作用
D、光合作用和呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B、人体的酶主要分布在细胞内液中,内环境和分泌液中酶的种类相对较少
C、酶能提供化学反应所需的活化能
D、酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
分子B代表
 
;D代表
 
,D只存在于细胞膜的
 
侧.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜;从结构上来说,它具有
 
性.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是
 
,被动运输可以分为
 
 
两种方式.
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 
,此运输方式的主要特征是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中能独立生活的生物多种多样,这些形态各异的生物的结构基础和遗传物质依次是(  )
A、细胞、核酸
B、细胞、DNA
C、细胞、RNA
D、细胞、核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

血红蛋白与氧能进行可逆性结合,血红蛋结合氧的百分比随氧气压变化的曲线,简称氧离曲线.但不同的生物在含氧量不同的环境中,经过长期的自然选择,血红蛋白与氧结合的特性发生了变化.如图是4种具有代表性的水生动物体的血红蛋白进行测定后绘制的曲线,请根据4条曲线所表示的特征,你认为哪两种曲线所代表的生物在被有机物污染的水域中生存能力最强和最弱?(  )
A、a和dB、b和d
C、d和aD、a和c

查看答案和解析>>

同步练习册答案