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【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是

A. 甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B. 乙图细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则c组细胞可发生联会并产生四分体

【答案】B

【解析】赤道板是一个虚拟的结构,在细胞有丝分裂过程中不会出现,A错误;图乙若是减数第一次分裂的过程,则可能发生同源染色体的分离,故B正确;染色体的着丝点发生在后期,即有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,而非乙图所示时期,C错误;若图丙表示精巢内细胞,则染色体数目为4N时的细胞处于有丝分裂后期,不可能出现联会和四分体,D错误。

练习册系列答案
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【题目】某生物的基因型是AaBb,如图是其体内一个细胞的示意图。下列说法正确的是

A. 该细胞含有一个染色体组

B. 该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异

C. A与a的分离仅发生于减数第一次分裂

D. 若减数第二次分裂出现差错可产生基因型为Aabb的细胞

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【题目】在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是(
A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取

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【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

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【题目】下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是

A. 阳光、热能不属于生态系统的组成成分

B. 消费者的存在有利于生态系统的物质循环

C. 生产者和分解者缺一不可,都是生态系统的组成成分

D. 生态系统的组成成分包括食物链和食物网

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【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是

A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞进行

B. 若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移

C. 两条曲线的差异是由甲、乙溶液浓度不同导致的

D. 4 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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【题目】图是绿色植物光合作用过程的图解序号Ⅰ~Ⅳ表示过程,序号①~③表示物质,请据图回答.([]中填序号,横线上填文字)
(1)图中1、2、3代表的物质分别是
(2)图中的Ⅰ阶段称为阶段,Ⅱ阶段发生的场所是
(3)将适宜光照下正常生长的绿色植物移至黑暗环境(其他条件不变),短时间内其氧气的生成量将(增加/减少/不变),Ⅱ中首先受影响的过程是[]
(4)从图中可知,光合作用过程中Ⅰ阶段发生的能量转换过程是:

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【题目】2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉-坎贝尔和日本药物科学博士聪大村,他们二人的贡献是发现了一种新的药物,名为阿维霉素,其衍生产品降低了河盲症和和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病,治疗效果显著。聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源。

(1)制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是 和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是 。倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是

(2)图是在纯化过程中通过 法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环 次。图表示的是用 法接种培养后得到的结果。

(3)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,在划线的末端出现 表明菌种已分离。在此过程中,正确的操作是

A每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次

B划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种

C在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风

D划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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【题目】如图表示某地老鼠种群数量变化曲线,叙述正确的是(  )
A.O~B段,该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关
B.B~C段种内斗争最激烈
C.为有效防止鼠疫,最好将种群密度控制在B点
D.利用性引诱剂诱杀雄鼠,有利于维持该地区的抵抗力稳定性

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同步练习册答案