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神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量.图1中①②③是检测时用到的三种连接方法,其中图①②中的刺激点与两电极间的距离相等.下列说法不正确的是(  )
A、图①中a点未给予刺激时,微电流计的指针向左偏转
B、图①中a点给予刺激后,微电流计的指针会出现向右偏转的情况
C、图②中b点给予刺激后,微电流计的指针将发生两次相反方向的偏转
D、图③中c点给予刺激后,微电流计的指针将发生两次相反方向的偏转
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意,静息电位是指细胞未受刺激时,存在于细胞膜内外两侧的电位差,不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差,所以要测量静息电位,需将两极分别插入内外表面,再根据静息电位是外正内负,电流方向是从正电荷向负电荷移动;而电流计指针均在膜外或膜内,无电流产生,但在兴奋传导的过程中,有电位差的产生,故可产生电流.
解答: 解:A、图①中a点未给予刺激时,微电流计测量的为静息电位,膜外侧为正电位,内侧为负电位,故指针向左偏转,A正确;
B、图①中a点给予刺激后,会产生兴奋并向两侧传递,传递到两侧电极时会发生电位的逆转,故微电流计的指针会出现向右偏转的情况,B正确;
C、图②中b点给予刺激后,会产生兴奋并向两侧传递,传递到两侧电极时会发生电位的逆转,同时变为正电位,故微电流计的指针不会偏转,C错误;
D、图③中c点给予刺激后,兴奋先传递到左侧电极,后传递到右侧电极,故微电流计的指针将发生两次相反方向的偏转,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化,解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式,以及电位的测量方法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

具有一对相对性状的杂合子,要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是    (  )
A、将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌
B、噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论
C、充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物实验室培养的说法错误的是(  )
A、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B、将接种和一个未接种的培养基都放入37度恒温箱的目的是对比分析培养基是否被杂菌污染
C、培养细菌一般在30-37温度下培养1-2天,选取菌落稳定时记录作为结果
D、菌落的特征有菌落的形状、大小、隆起程度、和颜色等方面,同种微生物菌落特征相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关培养基配制原则叙述正确的是(  )
A、任何微生物的培养基都必需含有水、碳源、氮源、无机盐及生长因子
B、碳源和氮源必需具有一定的比例,且碳源一定比氮源要多
C、微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响
D、营养物质的浓度越高越好

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养物质.先用完全培养基培养混合菌种,然后分别放在A、B、C三种特殊培养基上培养,分别得到菌落①、②、③.其中A培养基以蛋白质为惟一碳源;B培养基中缺氮源;C培养基中成分如下表:
成分粉状硫MgSO4?7H2O(NH42SO4FeSO4KH2PO4CaCl2H2O
含量10g0.5g0.4g0.01g4g25g1000mL
请分析回答:
(1)菌落③同化作用类型最可能是
 

A.光能自养型  B.化能自养型   C.异养型  D.A或B
(2)如果要获得具有固氮能力的菌株,应选用菌落
 
;如果要培育获得大量蛋白酶的菌株,应选用菌落
 

(3)从题中分析可见,生物进化的内在因素是
 
,对生物生存起重要作用的因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某培养基的配方.下列有关叙述中,正确的是(  )
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美篮蒸馏水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白质
B、从化学成分看该培养基属于合成培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
C、该培养基缺少能提供生长因子的物质
D、该培养基pH调好后就可以接种菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中,关于倒平板的具体描述正确的是(  )
①等培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板
②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞
③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰    
④用左手的拇指和食指打开皿盖
⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖
⑥等待平板冷却5~10s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让Fl自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法错误的是(  )
A、由图甲①②可知黄果是隐性性状,若只考虑顶生与腋生一对相对性状,则图乙所示的两种交配方式可以互称为正交和反交
B、图甲P中黄果的基因型是aa,F2全部个体中黄果与白果的理论比例是5:3
C、由图乙可以判定花腋生是显性性状
D、图乙豌豆实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

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