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如图一、图二分别是甲、乙两种遗传病的系谱(设图一中的显性基因为A、隐性基因为a;图二中的显性基因为B、隐性基因为b),有关分析正确的是(  )
A、甲是常染色体显性遗传病,乙是常染色体隐性遗传病
B、图一中Ⅱ3、图二中Ⅱ3的基因型分别是XaXa、XBY
C、图一中Ⅱ5是杂合子、图二中Ⅱ5是纯合子的概率分别是
1
3
2
3
D、图一中Ⅲ9与图二中Ⅲ9婚配,生出正常孩子的概率是100%
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
图一:5号、6号个体为甲病患者,生有一正常女儿,说明甲病为常染色体显性性遗传病.
图二:由于5号、6号个体正常,而8号个体有乙病,所以乙病为隐性遗传病,又因为2号正常,4号有病,说明乙病不在X染色体上,则乙病为常染色体隐性遗传病.
解答: 解:A、根据图图分析已知甲是常染色体显性遗传病,乙是常染色体隐性遗传病,A正确;
B、图一中Ⅱ3基因型是XaXa,图二中Ⅱ3的基因型可能是BB或Bb,B错误;
C、图一中Ⅱ5是Aa、图二中Ⅱ5是Bb,C错误;
D、图一中Ⅲ9(aaB_)与图二中Ⅲ9(aa
2
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Bb)婚配,若图一中Ⅲ9携带b基因,则可能生出患病的孩子,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生分析图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质功能的叙述,不正确的是(  )
A、有些蛋白质具有免疫功能
B、有些蛋白质能调节机体的生命活动
C、有些蛋白质具有运输载体的功能
D、是一切生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是(  )
A、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1
B、由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C、生物的性状是遗传因子决定的
D、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的统一性体现在(  )
①一切生物都是由细胞和细胞产物组成;
②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等;
③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;
④真核细胞和原核细胞都多种多样.
A、②④B、②③C、①②D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体生命系统的结构层次中,属于细胞层次的是(  )
A、受精卵B、血液
C、心脏D、循环系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制).根据图回答:

(1)该病是由
 
性基因控制的.
(2)Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别是
 
 

(3)Ⅳ13的基因型是
 
,她是杂合子的概率为
 

(4)Ⅲ10为纯合子的概率为
 

(5)Ⅲ1113可能相同的基因型是
 

(6)Ⅲ代中10、11、12都正常,Ⅱ6最可能的基因型是
 

(7)Ⅲ代中,9与11是
 
,婚姻法规定不能结婚.若结婚生育,则患该遗传病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若Ⅱ7不携带致病基因,下列相关分析正确的是(  )
A、甲病是伴X染色体隐性遗传病
B、如果Ⅲ8是女孩,则其基因型只有两种可能
C、乙病是常染色体显性遗传病
D、Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种遗传病的遗传图解,请据图回答下列问题(正常基因和致病基因分别用B、b表示)

(1)根据关键个体
 
的表现型确定该病的致病基因在
 
(填“常”或“性”)染色体上,控制该病的基因是
 
(填“显”或“隐”)性基因.
(2)Ⅲ8的基因型是
 
;Ⅱ5的基因型是
 
;Ⅲ7可能的基因型是
 
,她是杂合子的概率是
 

(3)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚,所生孩子患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查.如图是他们画出的关于甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,已知Ⅰ-2没有乙病致病基因,请回答下列问题:
(1)从系谱图分析,甲病属于
 
,乙病属于
 

(2)Ⅱ-3的基因型为
 
,Ⅲ-12的基因型为
 
.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,其子女中不患病的概率是
 

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