A、②④ | B、①③ | C、①④ | D、②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质或RNA |
B、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 |
C、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度影响 |
D、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、②③④ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性引诱剂通过诱杀某XY型昆虫雄性成虫改变了子代的性别出生比例影响种群密度的变化 |
B、理想条件下形成的“J”型曲线的增长率不变,而增长速率逐渐变大 |
C、若“S”曲线存在种群增长速率相同的两个点,则这两点的增长率也相同 |
D、一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现 |
B、排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果 |
C、用细胞“打印”出器官的过程中,细胞的DNA和mRNA均发生变化 |
D、免疫抑制剂可用于对供体器官免疫排异的患者和自身免疫疾病的患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期细胞核内的主要变化是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
B、细菌在增殖过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂 |
C、蛙的红细胞在整个细胞分裂过程中可以看到细胞核 |
D、减数分裂和有丝分裂过程中细胞内的DNA都可以平均分配到两个子细胞中去 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A物质是通过乙图过程合成的 |
B、乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同 |
C、丙图中的虚线所示化学键不会出现在乙图的③中,因为图示丙是双链 |
D、如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在丁图中④所对应的结构中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是酶的不同种类或者不同底物 |
B、统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短 |
C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 |
D、叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深 |
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