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    仅从以前生活的形式起源的生物       。

    活化石。

    解析：这是指该生物来源于与其相同的古代生物。该生物虽已经历了亿万年或相当长的时间，但其体制结构不变或仅有非常轻微的变化，从进化型式看可称为停滞进化。这样的物种即为活化石，也可称之为“古老种”，如总鳍鱼类的现代生存种，腔棘鱼和大熊猫，植物中的水杉和银杏等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     乙酰胆碱(Ach)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质。为研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系，实验人员设计了如下实验：在图中A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪。另外，轴突末梢中已除去了突触小泡(但不影响后来的信号传导)。

     

    (1)在轴突末梢中除去突触小泡的目的是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下，C、D两处感受信号所用的时间。

     

    由表中C处测量结果可知，乙酰胆碱的浓度对兴奋在________的传导无显著影响；从D处测量的数据可知，随着乙酰胆碱浓度的升高，对兴奋在神经元之间传递的促进作用________。

    (3)经测量，D处与B、C处的距离分别为96 mm、48 mm。当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3 μmol？L－1时，兴奋在神经纤维上的传导速度为________。兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等，BC与CD段的长度相等，但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度________(大/小)，这是因为兴奋在细胞体上(或神经纤维上)是以电信号的形式传导的，而CD段由于存在________结构，使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题：

    （1）a途径是通过          实现的，b、d、g途径是通过          实现的。
    （2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以           的形式进行的，碳从植物体流入动物体的主要形式是            。
    （3）如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则在夏季a、b、 c、 e之间的关系
    为              （仅用一个关系式表示）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门六中高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    下图表示生态系统碳的循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分。请回答：

    ⑴图中A代表_________，B代表__________，C代表__________
    (2)此生态系统的能量流动是从[  ]___________固定太阳能开始的。（[  ]中填字母）
    (3)图中D→A过程是通过___________作用实现的，图中A→D过程是通过_______作用实现的。
    (4)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________的形式进行的。

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    科目：高中生物 来源：2014届北京市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题：

    （1）a途径是通过          实现的，b、d、g途径是通过          实现的。

    （2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以           的形式进行的，碳从植物体流入动物体的主要形式是            。

    （3）如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则在夏季a、b、 c、 e之间的关系

    为              （仅用一个关系式表示）。

    9、

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