Question

15．图1是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒，图2表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化．

（1）该实验的目的是探究（证明）种子萌芽过程呼吸作用产生热量的变化
（2）X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加．
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．
（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，图3曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是D，理由是死亡的种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：甲图中Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．乙图中瓶温度升高，由于呼吸作用产生能量中有部分以热能的形式散失了．乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化．

解答 解：（1）从两个实验装置图和坐标图可以看出，甲图中Y是X的对照试验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化．
（2）X瓶内温度从第4天起基本不再上升，说明此时种子的呼吸作用强度基本保持稳定维持在一定的水平，产热量不再增加．
（3）设计Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子．
（4）由于Y瓶内死亡的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量，所以能正确显示瓶内温度变化的是曲线D．
故答案为：
（1）热量
（2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加
（3）其他自然因素      萌发的种子
（4）D    死亡的种子表面有微生物，也能进行呼吸，分解有机物，释放能量

点评 本题结合曲线图和实验装置图，考查种子的萌发和细胞呼吸的探究实验，解答本题的关键是分析曲线图，能结合所学的呼吸作用和光合作用的知识，解释曲线上升或下降的原因；能根据实验原则，结合实验装置图，对实验设计进行完善，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．