【题目】如图10为蛋白质合成过程的部分示意图。请回答下列与遗传和进化有关的问题:
(1)蛋白质的合成过程包括___________和___________两部分。
(2)图中mRNA的合成需要_________________________________。
(3)白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的,这一事实说明基因可以通过____,进而控制生物性状。
(4)现代综合进化理论认为新物种产生的标志是___________。___________提供进化原材料。
(5)果蝇,眼色有红色(A)和白色(a)之分,从分子水平上分析,A与a的本质区别是_________不同。果蝇的配子中含有的染色体组是___________个。若此配子直接发育成个体,则此个体应被称为___________。
【答案】转录 翻译 DNA、RNA聚合酶、能量、四种游离的核糖核苷酸 控制酶的合成 生殖隔离的形成 突变和基因重组 碱基的排列顺序(或脱氧核糖核苷酸的排列顺序) 1 单倍体
【解析】
1.蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录过程发生在细胞核中,原料是核糖核苷酸,模板是DNA的一条链,还需要酶和能量;翻译发生在核糖体上,原料是氨基酸,模板是mRNA,此外还需要酶、能量和tRNA(识别密码子并转运相应的氨基酸)。
2.现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成;在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
3.果蝇是二倍体(2N=8)生物,等位基因的出现是基因突变的结果,因此从分子水平上分析,A与a的本质区别是碱基的排列顺序(或脱氧核糖核苷酸的排列顺序)不同。
(1)蛋白质合成是指生物按照从脱氧核糖核酸(DNA)转录得到的信使核糖核酸(mRNA),mRNA上的遗传信息再翻译合成蛋白质的过程,即包括转录和翻译两部分。
(2)转录的原料为四种核糖核酸(腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸)、模板DNA链、RNA聚合酶和ATP(能量)。
(3)由题意可知,白化病是由于相关酶合成异常引起的,这些异常是由基因所控制的,这一事实说明基因可以通过控制酶的合成,进而控制生物性状。
(4)现代进化理论认为新物种形成的标志是生殖隔离的形成;突变和基因重组产生生物进化的原材料。
(5)果蝇是二倍体(2N=8)生物,因此从分子水平上分析,A与a的本质区别是碱基的排列顺序(或脱氧核糖核苷酸的排列顺序)不同;由题意可知,果蝇有八条染色体,两个染色体组,所以果蝇的配子就只有一个染色体组;若此配子直接发育成个体,则此个体应被称为单倍体。
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【题目】如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B 表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A. 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B. 据图可以推断出a浓度高于b浓度
C. 在图示的过程屮激素A和B属于拮抗关系
D. 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
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【题目】人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因SRY,该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为一家四口的性染色体组成情况,下列叙述错误的是
A. 丙和丁的行为通常都趋向于男性
B. 丙的形成最有可能是甲发生基因突变的结果
C. 丁的形成最有可能是甲在产生配子时减I异常导致的
D. 理论上丁可产生的正常配子约占1/2
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【题目】下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是( )
A. 图示中的物质甲为DNA解旋酶
B. 图示过程主要发生在真核细胞中
C. 氨基酸转运过程中有磷酸生成
D. 核糖体沿着mRNA从左向右移动
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【题目】如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量
B.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正
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【题目】如图表示利用二倍体西瓜①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程。Ⅰ—V表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)Ⅲ过程常用的方法是_________________;可能用到秋水仙素的过程有______(用图中Ⅰ~V表示)
(2)图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是_________________________。
(3)图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_______________________。
(4)图中Ⅳ过程的处理对象为Ab植株的________,V过程获得的西瓜为______倍体。
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【题目】用燕麦胚芽鞘完成图中甲、乙两个实验,推测甲、乙胚芽鞘的生长情况为
A.向光弯曲生长、直立生长
B.直立生长、向光弯曲生长
C.直立生长、直立生长
D.向光弯曲生长、向光弯曲生长
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【题目】一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用,需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌,采用的方法是_____________,实验室常用的三种消毒方法的名称是__________________________。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染,检测的方法是__________________________。
(2)图1所示的方法是_____________,对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在5个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,5个平板上菌落数分别是19、61、64,65和66,则1g土壤中的活菌数约为___________个。
(3)图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有_____________。
a.操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理
b.不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连
c.整个过程需要对接种环进行6次灼烧
d.平板划线后培养微生物时要倒置培养
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【题目】如下图所示,曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A.曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大
B.依据曲线b,人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜
C.种群密度超过d时存活率下降与种內斗争加剧有关
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈
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