分析 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.如图①为感受器,②为传入神经,③为神经中枢,④为传出神经,⑤是效应器.兴奋在神经纤维上双向传导,b点受刺激则abcde能产生兴奋.一个神经元的突触小体与下一个神经元的树突或细胞体相接触而形成突触,图中共有突触3个.突触小泡与突触前膜融合,外排神经递质.神经递质可使突触后膜产生兴奋或抑制,由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,而不能逆转,所以兴奋在两个神经元之间的传递是单向的,据此分析解答.
解答 解:(1)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.如图①为感受器,②为传入神经,③为神经中枢,④为传出神经,⑤是效应器.
(2)静息状态下,膜电位是外正内负,受到刺激以后,转变为外负内正,产生局部电流,从而产生兴奋,刺激图中e点,c、d两点会产生兴奋,则d点发生的膜电位变化是由外正内负变为内正外负.
(3)刺激b点,b点是神经中枢,图中⑤可发生相应反应但不属于反射,原因是反射必须通过完整的反射弧(反射弧不完整).
(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的树突或细胞体相接触而形成突触,图中共有突触3个.
(5)兴奋在神经纤维上双向传导,神经递质可使突触后膜产生兴奋或抑制,由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,而不能逆转,所以兴奋在两个神经元之间的传递是单向的.
故答案为:
(1)神经中枢 ①②③④⑤
(2)由外正内负变为内正外负 c、d
(3)不是 反射必须通过完整的反射弧(反射弧不完整)
(4)3
(5)双向的 神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙作用突触后膜
点评 此题主要考查反射弧的结构以及主要功能,神经冲动的产生以及传递特点,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | A、B分别表示出生率和死亡率 | |
C. | D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 | |
D. | a的含义是确定种群密度的大小 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄石期末)有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )
A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳→叶绿素→ADP | B. | 二氧化碳→乙醇→糖类 | ||
C. | 二氧化碳→叶绿体→ATP | D. | 二氧化碳→三碳化合物→糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙都是反应的底物 | |
B. | 在此反应过程中,甲的形状不会发生改变 | |
C. | 甲、乙、丙可能都不是蛋白质 | |
D. | 该反应过程一定发生于细胞外 |
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