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    下列关于有关酶的活性叙述，正确的是（　　）
    A、酶为化学反应提供活化能，大大地加快了化学反应，所以具有高效性
    B、在最适宜的温度、pH条件下，酶的催化效率高，体现了酶的高效性
    C、影响酶活性的因素有温度、pH、酶浓度和反应物浓度等
    D、激素可以通过影响酶的活性来调节细胞代谢
    考点：酶的特性,酶促反应的原理
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．
    解答： 解：A、酶的功能是降低反应的活化能，故A错误；
    B、在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，说明酶的作用条件较温和，故B错误；
    C、酶浓度和反应物浓度不影响酶活性，故C错误；
    D、激素可以通过影响酶的活性来调节细胞代谢，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查酶的基本单位、功能、作用场所等相关知识，考查了学生对基础知识掌握和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（　　）
    ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋  ③转动转换器  ④将观察目标移到视野中央．
    A、④③②B、③④①
    C、③①②④D、④③①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体免疫某一过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中所示的是
     
    免疫过程，b细胞的名称为
     

    （2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中
     
    细胞特意识别
    （3）已知图中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（-SH+-SH→S-S-+2H），若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，则此物质的相对分子质量约是
     

    （4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，
    导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （5）若该抗原为HIV（艾滋病毒），侵入人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某个二倍体哺乳动物的几种细胞，据图分析正确的是（　　）
    A、若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官可能是睾丸或卵巢
    B、染色体数和核DNA 分子数的比值是1：1的细胞有④⑤
    C、具有2个染色体组的细胞有①②③
    D、正常情况下，孟德尔的遗传定律发生在图③④所示时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将马铃薯切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数、细胞液浓度相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（　　）
    A、实验后，a组细条失水最多
    B、试验后，d组细条失水最少
    C、试验后，c组细胞液浓度大于e组
    D、a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K+了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是（　　）
    A、α射线杀死了K+载体
    B、α射线破坏了K+载体合成的酶
    C、α射线改变了控制K+载体合成的基因
    D、棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    （1）图中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填序号）．
    （2）该细胞代谢和遗传的控制中心是
     
    （填序号）．
    （3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是
     
    （填序号）．
    （4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
     
    （填序号）．
    （5）由此可以看出，细胞内的生物膜在
     
    和功能上具有一定的连续性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞各部分结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质
    B、在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后形成一定的空间结构
    C、人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大
    D、在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析中，错误的是（　　）
    A、该生态系统的能量流动从光开始的
    B、该生态工程遵循了物质循环再生、整体性等原理
    C、建立该生态系统的目的是为了实现物质的循环利用，提高了经济效益
    D、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低

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