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规范实验操作并正确选择实验方法是实验成功的关键.下表是一系列生物学实验及其对应常用的实验方法,其中有几项是错误的(  )
序号实验内容实验方法序号实验内容实验方法
萨顿提出“基因位
于染色体上”的假说
假说-演绎法赫尔希和蔡斯的噬菌
体侵染细菌的实验
同位素标记法
探究酵母菌
的呼吸方式
对比实验法
和产物检验法
提取和分离叶
绿体中的色素
研磨过滤法
和纸层析法
研究细胞器
的结构和种类
差速离心法
和显微镜法
摩尔根验证基
因在染色体上
类比推理法
调查土壤中小
动物的丰富度
标志重捕法观察洋葱根尖
细胞的有丝分裂
活体染色法和持续的显微观察法
A、五项B、四项C、三项D、二项
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,探究酵母菌的呼吸方式,观察细胞的有丝分裂,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:1、萨顿通过实验观察和推理提出假说:基因在染色体上用的是类比推理法,摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法.
2、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法,色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同,用的是纸层析法.
3、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程.
4、土壤中小动物个体微小(不适宜样方法),活动能力弱(不适宜标记重捕法),用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度.
解答: 解:①;萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,①错误;
②探究酵母菌的呼吸方式的单一变量是否含有氧气,则采用对比实验法,另外用澄清石灰水检测二氧化碳,用重铬酸钾检验酒精,则采用产物检验法,②正确;
③研究细胞器的结构和种类采用差速离心法将细胞器分离,再采用显微镜观察,③正确;
④土壤中小动物个体微小,活动能力弱,用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度,④错误;
⑤由于DNA中含有C.H、O、N、P五种元素,蛋白质中主要含有C.H、O、N四种元素,一般含有S元素,而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质,故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA,即噬菌体侵染细菌的实验采用同位素标记法,⑤正确;
⑥提取色素采用研磨过滤法,分离叶绿体中的色素采用纸层析法,⑥正确;
⑦摩尔根利用假说-演绎法地1910年进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,⑦错误;
⑧观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时采用解离的方法使得细胞死亡,因此不能观察到细胞连续分裂,⑧错误.
故选:B.
点评:本题考查三本必修教材中的实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
B、DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸
C、酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响
D、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

导致癌细胞易于扩散的原因是(  )
A、细胞膜具有流动性
B、细胞之间的黏着性下降
C、细胞的新陈代谢旺盛
D、细胞能无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是实验室中常用的材料,下列叙述正确的是(  )
A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不需染色,可直接用来观察染色体
B、洋葱根尖不能用来观察DNA、RNA在细胞中的分布
C、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可用来观察叶绿体
D、白色洋葱鳞片叶的组织样液可用来鉴定是否存在还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项实验中,实验内容、选用的试剂(或药品)与实验现象均相符合的是(  )
选项实验内容试剂(或药品)实验现象
 A血红蛋白的释放蒸馏水和甲苯红细胞破裂(释放血红蛋白)
 B观察细胞中的DNA的分布吡罗红被染成红色的结构要分布在细胞中央
 C高倍镜观察黑藻细胞的叶绿体健那绿染色叶绿体被染成蓝绿色
 D探究温度对酶活性的影响过氧化氢酶不同温度条件下产生气泡的速率不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学概念的叙述中,正确的是(  )
A、染色体结构变异中的缺失是指染色体少了1条或几条
B、基因是指包含一个完整遗传信息单位的有功能的DNA片段
C、基因突变是指碱基结构的改变,包括基因的增添、缺失和替换
D、细胞分化是指细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过诱导牛体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS 细胞培育出克隆牛.
(1)从牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为
 
,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
 

(2)胚胎工程是对动物
 
 
所进行的多种显微操作和处理技术.胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,都必须通过
 
给受体才能获得后代.其中胚胎的来源有很多种方式:如可用人工方法从牛输卵管内获得胚胎,该过程称为
 
;也可从牛卵巢中取出卵子,培养至
 
期,进行核移植后培养获得早期胚胎.
(3)iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的治疗,这种技术称为
 
性克隆.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述正确的是(  )
A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B、被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
D、在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是(  )
A、动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同
B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C、癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象
D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染

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同步练习册答案