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5.下列生物学观点中,叙述有错误的是(  )
A.所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B.在进化过程中,具有捕食关系的动物发生相互选择
C.环境在不断变化,生物也在不断进化以适应环境
D.运用生态学原理,人们可提高生态系统的能量传递效率

分析 1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
2、能量传递效率:一个营养级的总能量大约只有 10%~20% 传递到下一个营养级.生态农业能提高能量利用率,但不能提高能量传递效率.
3、共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.

解答 解:A、细胞学说的内容之一是:所有的细胞都来源于先前存在的细胞,A正确;
B、在进化过程中,具有捕食关系的动物发生相互选择,共同进化,B正确;
C、环境在不断变化,生物也在不断进化以适应环境,C正确;
D、运用生态学原理,人们可提高生态系统的能量利用率,但不能提高传递效率,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞学说、生物进化、能量流动等知识,要求考生识记细胞学说的内容;识记共同进化的概念;识记能量流动的过程及能量传递效率的相关计算,能结合所学的知识判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关植物细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.与糖酵解有关的酶分布在线粒体基质中
B.柠檬酸循环过程中氢和电子传递给氧形成水
C.电子传递链过程中产生大量的ATP
D.水果贮藏在无氧的环境中,可将损失减小到最低程度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某湿地公园一浅水湖泊中生活着浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物.在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重),见图.据此分析回答:

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落垂直结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是竞争.
(2)图中曲线B(填字母)代表去除鲤鱼后,沉水植物生物量的变化,原因是去除鲤鱼后,螺数量将增加,大量捕食浮游藻类,导致浮游藻类数量减少,湖泊下层光照强度增大,沉水植物光合作用增强,生物量增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为研究脱落酸(ABA)对植物开花的影响,研究者以拟南芥为材料进行相关实验,请回答问题.

(1)ABA作为植物激素,与其他激素共同对植物的生命活动起调节(或调控)作用.
(2)为探究ABA对植物开花的影响,研究者进行的实验处理方法及结果如图1所示.实验结果表明:
①随着ABA浓度的增加,抽薹天数明显延长的是哪些植株?用有活性ABA处理的野生型植株和突变体植株.
②用不同浓度活性较低的ABA处理野生型植株,发现随浓度增加,植物抽薹时间稍有延长,但影响不明显.
③据图分析,拟南芥缺失突变体在体内可能无法正常合成ABA.
(3)FCA(也称开花时间控制蛋白A)与植物开花密切相关.研究者将FCA蛋白与有活性的ABA(ABA结构决定其活性)进行体外结合实验.实验结果(如图2所示)显示,ABA与FCA蛋白结合存在饱和现象,其原因是FCA蛋白数量有限.
(4)FY蛋白可与FCA结合形成FCA-FY复合物,具有促进植物开花的作用.为研究ABA对FCA-FY复合物的影响,研究者进行了如表实验:
实验分组各组加入的物质FCA-FY复合物的活性(%)

各组均加入等量FCA-FY复合物
等量蒸馏水100
无活性的ABA93
有活性的ABA(25nM)73
有活性的ABA(100nM)67
有活性的ABA(500nM)18
此实验中加入无活性的ABA作为一个对照组的目的是排除ABA自身结构对实验的干扰. 根据实验结果推断,ABA对植物开花起抑制作用.
(5)奥运期间,北京市有百万盆鲜花陆续开放.为了延长植物的开花期,园艺工作者做了一些工作.借鉴以上实验,推测他们所做的工作可能是对鲜花植株施加脱落酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示某天然湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段.据图回答下列问题:

(1)图示湖底的群落演替属于初生演替.在两种演替方式中,一般情况下该种演替经历的时间长,速度缓慢.如果环境条件适宜该群落最终将演替到森林阶段,它对光能的利用率将提高.
(2)输入该湖泊生态系统的总能量是生产者固定的太阳能.初夏季节蛙声一片,这属于物理信息,它有利于种群的繁衍.
(3)若要调查湖泊中某植物的种群密度,通常采用的方法是样方法,同时可依据年龄组成来预测种群数量的变化趋势.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.癌胚抗原(CEA)是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白,临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症.回答下列问题.
(1)一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体.原因是B淋巴细胞不能无限增殖.
(2)制备CEA的单克隆抗体时,给小鼠注射的CEA相当于抗原,能使小鼠产生免疫反应.
(3)杂交瘤细胞的扩大培养,既可在体外培养,也可注射到小鼠腹腔内培养.体内培养与体外培养相比,其优点是无需提供营养物质以及无菌环境,操作简便.
(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断.淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得融合细胞(一般只考虑细胞两两融合),并生产单克隆抗体.请回答:
①试管中除融合的杂种细胞外,还有2种融合细胞.
②设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说原理.
方法:用添加氨基嘌呤的培养液培养经融合诱导后的细胞,收集能增殖的细胞.
原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及彼此融合的骨髓瘤细胞就不能增殖,(B淋巴细胞及彼此融合的B淋巴细胞也不能增殖,)但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.调查显示,中国人舌尖最爱“辣”,辣其实并不是一种味觉,而是痛觉.
(1)舌头中的痛觉纤维末梢上的辣椒素受体相当于反射弧中的感受器;辣椒素跟该结构结合后就激活了与该结构连在一起的TRPV1离子通道,导致Na+内流而产生动作电位,并在突触前膜释放神经递质,将痛觉信息传入大脑皮层而产生痛觉.
(2)辣所带来的痛,会促使身体分泌大量内啡肽,让人产生了一种愉悦感.内啡肽与促肾上腺皮质激素一样由垂体分泌,并受到肾上腺皮质激素的负反馈调节.近年来发现,内啡肽对机体的免疫反应也起着调控作用,所以内啡肽也属于免疫系统中的免疫活性物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.ATP是细胞中的直接能源物质,下列关于ATP的叙述正确的是(  )
A.根尖分生区细胞有丝分裂所需的ATP主要由线粒体、叶绿体提供
B.蓝藻细胞不具有线粒体,只能通过光合作用产生ATP
C.细胞呼吸产生ATP可以供给暗反应等各种消耗能量的生命活动
D.ATP水解可发生在细胞膜、核糖体、细胞核等多种细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列与细胞相关的叙述,错误的是(  )
A.胚胎干细胞与神经细胞中线粒体的功能相同
B.溶酶体内的蛋白质水解酶在核糖体上合成
C.浆细胞能识别抗原并合成分泌抗体至胞外
D.同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中

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同步练习册答案