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20.下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图.据图分析正确的是(  )
A.以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蛋白质
B.丁具有完整的细胞核
C.从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜
D.在植物细胞中一定同时存在甲、乙、丙三种结构

分析 分析图解:图甲表示线粒体,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所;图乙表示叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所;图丙表示细胞核,图中看出核膜具有双层膜;图丁看出,该细胞没有细胞核,属于原核生物.

解答 解:A、以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蛋白质,A正确;
B、丁是细菌,属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,B错误;
C、从结构上看,甲、乙、丙都具有双层膜,但是原核细胞只有细胞膜一种膜结构,并且是单层的,C错误;
D、植物细胞中肯定存在线粒体和细胞核,但是叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中,D错误.
故选:A.

点评 本题旨在考查学生理解细胞结构和功能,比较真核细胞与原核细胞的比较、不同细胞器的结构和功能、分布的比较,并认识模式图进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列不属于生命系统的是(  )
A.细胞B.器官C.分子D.组织

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是(  )
A.装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本,高倍镜下观察不到
B.用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下,酶的活性与温度之间的关系.据图可知(  )
A.随着pH从5升高到6,酶的活性逐渐降低
B.尽管pH从5升高到6,但酶的最适温度不变
C.当pH=6时,影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度
D.当温度为任意固定值时,实验结果都可以证明pH对酶促反应速率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关概念正确的是(  )
A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
B.小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖,却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,这一事实说明细胞膜对物质进入细胞具有选择透过性
C.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原
D.只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是(  )
①用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布
②证明光合作用所释放的氧气来自于水
③用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
④用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关人体体液调节的叙述,正确的是(  )
A.饭后血糖浓度升高时,胰岛素分泌减少
B.大量饮水时,抗利尿激素释放减少
C.过度紧张时,甲状腺激素分泌减少
D.人体缺碘时,促甲状腺激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征(  )
A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体内某些信息传递机制的模式图.字母A~E表示信息分子.数字表示相关的生理变化.请根据下图回答问题:

(1)请写出相关信息分子的名称:C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰岛素.
(2)若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图中a段表示静息电位.
(3)人体内信息分子B的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调节,这是一种反馈调节机制.
(4)图中发生的生理变化①是对水分的重吸收增强,②是增殖、分化产生更多的浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞.
(5)免疫调节、神经调节和体液调节与其它相关系统、器官、组织共同参与维持人体内环境的稳态,这是生命活动得以正常进行的必要条件.

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