A. | 上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种 | |
B. | 过程乙被称为花药离体培养 | |
C. | 题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT | |
D. | ②的处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广 |
分析 根据题意和图示分析可知:此育种方法为单倍体育种.图中过程甲表示杂交和减数分裂,过程乙中,①②分别为花药离体培养和用秋水仙素处理单倍体幼苗.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、上述育种方法为单倍体育种,其原理是染色体变异,A错误;
B、过程乙中的①被称为花药离体培养,B错误;
C、题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT,是纯合体,自交后代不发生性状分离,C正确;
D、过程②使用秋水仙素处理单倍体幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使细胞中染色体数目加倍,形成纯合体,所以获得的矮秆抗锈病优良品种植株直接推广,D错误.
故选:C.
点评 本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将单倍体育种方式的原理识记并理解,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 | |
B. | 在图中a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 | |
C. | 在图中e结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 | |
D. | 该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、e等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
B. | 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 | |
C. | DNA连接酶和限制性内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶 | |
D. | 目的基因的检测与表达过程中没有发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 | |
B. | 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 | |
C. | 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 | |
D. | 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作 步骤 | 实验组别 | |
甲 | 乙 | |
1 | 普通饲料饲喂 | 普通饲料饲喂 |
2 | 普通饲料+加碘盐 | |
3 | 普通饲料+碘-131制剂 | 普通饲料+碘-131制剂 |
4 | 在相同且适宜的条件下饲养一段时间后,观察并比较甲、乙两组小鼠甲状腺是否癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喷洒一定量的脱落酸可防止瓜果蔬菜的果实脱落 | |
B. | 乙烯在果实的生长和成熟中起抑制作用 | |
C. | 细胞分裂素可抑制植物生长 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可使植株增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比 | |
B. | 酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值 | |
C. | 某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 | |
D. | 15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比 |
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