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    20．21三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效降低在我国人群中的发病率．该病属于（　　）
    A．单基因遗传病B．多基因遗传病
    C．染色体异常遗传病D．自身免疫病

    分析 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
    （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
    （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
    （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

    解答 解：21三体综合征是由于第21号染色体比正常人多了一条引起的，属于染色体异常遗传病．
    故选：C．

    点评 本题比较简单，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）若激素B是生长激素，它由垂体细胞合成．
    （2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的信息交流功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高．
    （3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体．

    （4）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其（蛋白质）空间结构改变，从而使蛋白质的活性发生变化．
    （5）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过翻译合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素与肾上腺素表现出协同作用．
    （6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图2所示．由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞正常增殖（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞细胞数量越多（或增殖速率越大）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    （1）图中具有双层膜结构的细胞器是①、单层膜结构的细胞器②⑤（填序号）．
    （2）该细胞代谢和遗传的控制中心是④（填序号）．
    （3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是③（填序号）．
    （4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有①②⑤⑥（填序号）．
    （5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主要是②（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异，形成不同类型的组织的过程被称为（　　）
    A．光合作用B．细胞分化C．呼吸作用D．蒸腾作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．真核细胞的DNA主要集中在细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成经历了数十亿年的进化历程
    B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
    C．生物多样性保护只能通过建立自然保护区来实现
    D．生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．大部分生物的遗传物质--携带遗传信息的是（　　）
    A．DNAB．氧气C．二氧化碳D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体特异性免疫的过程示意图（序号表示过程，字母表示细胞），请回答．

    （1）B是T淋巴细胞，E是记忆T细胞，C是B淋巴细胞，F是记忆B细胞．
    （2）图中B细胞和C细胞都起源于骨髓中的[A]造血干细胞细胞，但这两类细胞成熟的部位不同，图中所示B细胞是在胸腺中成熟的．
    （3）当机体再次接触相同抗原时，D、E、F、G四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是记忆B细胞和记忆T细胞．
    （4）细胞免疫和体液免疫的主要区别是：细胞免疫中，机体活化的[D]效应T细胞可以特异性识别靶细胞并消灭它．而体液免疫中，[G]浆细胞通过⑤过程产生抗体（物质），发挥免疫作用消灭抗原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇（2n=8）的翅型由位于X染色体上的一对等位基因控制，正常翅（B）对截翅（b）显性．科研人员选择截翅雄果蝇与正常翅雌果蝇交配，并对F1个体进行统计分析．请回答：
    （1）若不发生基因突变、染色体畸变及其它异常情况，则一对果蝇交配后，预测F1个体的表现型及比例为F1个体全为正常翅或正常翅：截翅=1：1．
    （2）若F1个体统计结果为雌性正常翅：雌性截翅：雄性截翅=1：1：1，则母本的基因型为XBXb．请用遗传图解和必要的文字解释此结果．
    （3）科研人员重复多次同类型交配实验，有一次交配实验的结果是全部后代（雌雄个体数相当）表现为截翅，为了探究其原因，科研人员又分析了F1雌性果蝇体细胞的染色体数目及基因组成，发现处于有丝分裂中期的细胞中染色体数目为8，基因组成为bb，由此推测母本果蝇发生了X染色体缺失了基因B所在的片段的变化．

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