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19.在人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合的混合体系中可能有几种细胞?3种.

分析 细胞融合,是在自发或人工诱导下,两个不同基因型的细胞或原生质体融合形成一个杂种细胞.基本过程包括细胞融合形成异核体、异核体通过细胞有丝分裂进行核融合、最终形成单核的杂种细胞.细胞融合可作为一种实验方法被广泛适用于单克隆抗体的制备,膜蛋白的研究.

解答 解:将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,如果考虑细胞的两两融合,则融合的结果有:人成纤维细胞自身融合细胞、小鼠细胞自身融合细胞,人成纤维细胞与小鼠细胞融合形成的杂种细胞,共3种.
故答案为:3种.

点评 本题考查了动物细胞融合的有关知识,要求考生能够掌握动物细胞融合的过程,结合所学知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.动物园金钱豹突然得病,并发生全身抽搐,兽医除必须对症下药外,还需注射一定量的(  )
A.生理盐水B.葡萄糖液C.葡萄糖酸钙液D.淀粉和蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关基因型和表现型的关系,正确的是(  )
A.基因型相同,表现型一定相同B.基因型不同,表现型一定不同
C.表现型相同,基因型一定相同D.表现型不同,基因型可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于ATP的叙述,错误的是(  )
A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B.原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能
C.放能反应一般与ATP的合成相联系
D.神经元释放神经递质需要ATP供能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示是将A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min 测定小室中的CO2浓度.图2表示给予不同强度的光照,测定A、B 两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量.(注:实验中所用的A、B 两种植物叶片叶面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对细胞呼吸的影响)

请据图分析回答:
(1)由图1 分析可知,A、B 植物叶片的光合作用强度受CO2浓度(外界因素)的影响.
(2)若A 植物在第5min 时,光照突然降低而其他条件不变,三碳化合物合成速率将不变.
(3)在第25~40min 期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因两植物各自光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2速率相等.
(4)根据图2,当光照强度为cklx 时,B 植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是10mg/m2•h.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.杨桃是著名的岭南佳果,在潮汕地区多有种植.请回答下列一组问题.
(1)在杨桃成熟过程中,起主要调节作用的植物激素是乙烯.这期间,有的酶合成增加了,有的酶合成减少了,说明植物激素作为一种信息分子(信息分子/生物大分子/催化剂),对杨桃基因(组)的表达进行调节.
(2)过氧化氢酶(CAT)有防止细胞膜损伤和破坏、延缓衰老的作用.杨桃采摘后,如放置在常温下,几天后果实迅速皱缩、变味甚至腐烂,这可能与杨桃CAT的活性下降密切相关.
(3)有人进行以下实验,以探究延长杨桃鲜果保存期的措施,结果如图.根据实验结果,应选择5%乙醇溶液对新采摘的杨桃进行保鲜处理,理由是乙醇对人体无害,5%乙醇溶液明显提高杨桃CAT的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于神经细胞的说法中,正确的是(  )
A.神经细胞不能向细胞外分泌化学物质
B.静息状态下钾离子外流需要消耗ATP
C.受刺激后细胞膜外电位变为负电位
D.膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如表是某同学探究温度对酶活性影响的实验操作和实验现象的记录.该同学进行实验时,正确的操作步骤应是(  )
实验操作分组甲组乙组丙组
①向试管中加入唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②向试管中加入可溶性的淀粉溶液2mL2mL2mL
③维持温度(5min)0℃37℃60℃
④唾液淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合振荡
⑤向试管中滴加碘液1滴1滴1滴
⑥观察实验现象变蓝不变蓝变蓝
A.①→③→④→③→⑤→⑥B.②→③→④→③→⑤→⑥C.①→②→④→③→⑤→⑥D.①→③→②→③→④→③→⑤→⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于糖类的叙述正确的是(  )
A.所有糖都有甜味B.所有糖都是能源物质
C.所有糖都可以用斐林试剂鉴定D.所有糖都只含有C、H、O三种元素

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同步练习册答案