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    【题目】下列选项中包括的各项，均属于生命系统范畴的是（ ）

    ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤热带雨林

    ⑥生物圈 ⑦恐龙化石⑧蛋白质 ⑨运输营养的导管

    A．①③⑧⑨ B．②④⑥⑦ C．⑤⑦⑧⑨ D．③④⑤⑥

    【答案】D

    【解析】生命系统的结构层次（由小到大）为：细胞 组织 器官 系统 种群 群落 生态系统 生物圈。

    ①分子、原子均不属于生命系统，①错误；②石头没有生命，不属于生命系统，②错误；③迁徙中的一群大雁属于种群，③正确；④变形虫属于细胞或个体层次，④正确；⑤热带雨林属于生命系统的生态系统层次，⑤正确； ⑥生物圈属于生命系统的最大层次，⑥正确；⑦恐龙化石没有生命，不属于生命系统，⑦错误；⑧蛋白质不属于生命系统，⑧错误；⑨运输营养的导管是死细胞，没有生命，不属于生命系统，⑨错误。因此均属于生命系统范畴的是③④⑤⑥，本题答案为D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

    A. 细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

    B. 氨基酸之间脱水缩合生成的水中，氢来自于氨基和羧基

    C. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

    D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与其空间结构有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个基因库中,显性基因和隐性基因的比例相等。如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代,经长期的自然选择

    A. 对基因型的比例影响很小

    B. 对显隐性基因的比例影响很小

    C. 会使隐性基因灭绝

    D. 会提高杂合子的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关实验的问题。

    组别

    材料

    主要实验试剂

    观察记录

    A

    新制蔗糖溶液

    新制的斐林试剂

    颜色反应

    B

    经稀释的鸡蛋清

    双缩脲试剂A液．B液

    颜色反应

    C

    浸泡过的花生种子

    苏丹Ⅳ染液．50％酒精溶液

    染色情况

    （1）三组实验中需要使用光学显微镜的是___________，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：

    ①先用低倍镜找到要观察的物像，移到__________________

    ②转动转换器换上高倍镜头，调节_________________，直到看清物像为止。

    （2）A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_______为什么？__________________________。

    （3）C组实验酒精的作用是___________，细胞中着色的小颗粒的颜色是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：

    (1)还原糖与________试剂发生作用，可以生成____________沉淀。

    (2)检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是________________。

    (3)蛋白质与__________试剂发生作用，可产生________反应。

    (4)检测还原糖和蛋白质的实验中，两种化学试剂在使用方法上有哪些不同？

    ________________________________________________________________________。

    (5)你认为在检测脂肪实验中使用高倍显微镜时，应当注意的两个问题是：

    ①_______________________________________________；

    ②_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。

    （1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________，[H]参与暗反应的__________过程。

    （2）根据以上信息得知，在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_____________。因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。

    （3）莱茵衣藻大量产氢是否有利于其自身的生长？____（填“是”或“否”）请从光合作用物质转化的角度分析其原因__________________________________________。

    （4）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

    实验结果：B组产氢量_____A组产氢量，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有促进作用。

    为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为________________________和_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若利用秋水仙素处理植物，可培育多倍体。那么，对植物进行一定时间的低温(如4 ℃)处理，是否也能诱导染色体数目加倍？请设计实验对这个问题进行探究。(室温25 ℃)

    材料用具：洋葱若干，冰箱，显微镜等其他必需的实验仪器、药品。

    (1)依据所学知识，你作出的最合理实验假设是__________________________________________。

    (2)该实验的变量是______________、______________。

    (3)方法步骤：

    第一步：培养洋葱根尖。取洋葱若干，在适宜条件下培养生根。

    第二步：________________________________________________________。

    第三步：___________________________________________________。

    第四步：_____________________________________________。

    (4)预测结果及相应结论：

    ①________________________________________________。

    ②______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物光合作用的适宜温度为20～30 ℃。研究人员为了筛选耐高温的优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得了HA、HB、HC三个品系。如表所示为不同温度对各品系光合速率的影响，下列有关叙述错误的是

    品系

    光合速率（μmolg-1h-1）

    20℃

    30℃

    35℃

    HA

    20．32

    18．32

    12．36

    HB

    13．78

    15．56

    16．77

    HC

    8．32

    9．36

    9．07

    A. 在适宜温度条件下，HA品系的光合速率最高

    B. 实验条件下，耐高温性较好的是HB品系

    C. 30 ℃与20 ℃相比，三个品系的光合速率均有提高

    D. 20 ℃时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列关于实验操作中的一些问题：

    在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”中：

    （1）还原糖鉴定取材时不可用西瓜，简述原因：____________________________________。

    （2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是__________________，对应颜色为红色。若制片观察，染色后，需使用__________去浮色。

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中：

    （3）该实验如选取口腔上皮细胞作实验材料，实验时应把取出的细胞放入__________中。

    （4）水解时加入浓度为8%盐酸的目的______________________________。

    （5）用低倍镜观察时，应选择____________________的区域，移至视野中央。

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