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    8．基因重组不可能发生在下列哪种情况（　　）
    A．种植的大豆进行有性生殖
    B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
    C．玉米大田里出现白化苗
    D．豌豆的Yyrr与YyRr个体杂交

    分析 基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．

    解答 解：A、种植的大豆进行有性生殖，在其减数分裂过程中可发生基因重组，A正确；
    B、在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体非姐妹染色单体交叉互换，发生了基因重组，B正确；
    C、玉米大田里出现白化苗属于基因突变，C错误；
    D、豌豆的Yyrr与YyRr个体杂交，在其减数分裂过程中等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查基因突变、基因重组的相关知识，意在考查学生识记基因突变和基因重组的区别，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题．请分析回答：
    （1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养，通过单倍体育种方式，快速获得纯合子．但此技术在彩棉育种中尚未成功．
    （2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57-4做母本，棕色彩棉做父本杂交，授粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象．这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的联合体植株．
    ①欲获得纯合子彩棉，应选择父本单倍体植株，用秋水仙素处理植株的芽（茎的生长点），使其体细胞染色体数目加倍．
    ②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响，实验效果最好的实验处理是0.05%秋水仙素，处理12小时．
    ③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，除可用显微镜观察外，可以通过直接观察测量茎的粗细、叶面积的大小（营养器官的大小），并与单倍体枝条进行比较作出判断．
    （3）欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用（连续）自交的方法，依据后代是否出现性状分离作出判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有氧呼吸过程中产生能量最多的是（　　）
    A．形成丙酮酸时B．形成[H]时C．形成水时D．形成二氧化碳时

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生物中只含有一种核酸的是（　　）
    A．噬菌体B．细菌C．草履虫D．桃树

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间内分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
    B．某个体d所含的有机物的质量一定比某个体c所含的有机物质量小
    C．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加
    D．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物育种的叙述中，错误的是（　　）
    A．单倍体育种能缩短育种年限
    B．太空育种生物学原理是基因突变
    C．杂交育种生物学原理是基因重组
    D．无籽番茄生物学原理是染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
    C．该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有选择透过性
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    下列关于线粒体的叙述,正确的是( )

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