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    （1）如图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线．

    请据图回答问题：
    ①A产物合成始于细菌生长曲线的
     
    期，属于
     
    代谢产物．
    ②B产物的积累量在细菌生长曲线的
     
    期最大．
    （2）绝大多数微生物的最适生长温度为25～37℃．为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物（谷氨酸）合成量的影响，设计如下实验．在实验中有4处错误，分别标以①、②、③、④，请依次分析错误原因．
    第一步：设定培养温度为【28℃、29℃、30℃】．
                               ①
    第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设定的温度条件下【密闭培养】．
                                                               ②
    第三步：在【衰亡期】定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线．
                ③
    实验结果预测及结论：若在30℃培养条件下，谷氨酸合成量最大，则认为 30℃为该【细菌合成谷氨酸的最适
                                                                              ④
    培养温度】．
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④
     
    ．
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：将生长曲线粗分为4个时期：调整期、对数期、稳定期、衰亡期．
    （1）调整期：刚刚接种到培养液中的细菌，由于新旧环境差异，在细菌的细胞内就要重新合成相应的诱导酶，以适应新环境．诱导酶合成的调节是一种缓慢的粗调节，必须消耗一定的时间，因此出现短暂调整期．
    （2）对数期：一方面，调整期为细胞分裂做了充分准备．另一方面，营养物质丰富，空间宽裕，PH、温度、O2均适宜，即细胞处于无任何环境阻力的理想条件下；微生物个体间无种内竞争，种群年龄组成为增长型，绝大多数细菌细胞内合成代谢远远大于分解代谢．因此出生率远远大于死亡率，导致种群密度上升，出现“J型生长曲线”．
    （3）稳定期：随着种群密度增大，营养物的耗尽、有害代谢产物的积累、pH变化，进而使种群进入稳定期，在稳定期，环境阻力明显加大，年龄组成为稳定型，合成代谢=分解代谢，出生率=死亡率，微生物数目达到最高，整个生长曲线呈“S”型．
    （4）衰亡期：营养物质过度消耗，有害代谢产物大量积累、pH剧烈变化，外界环境对继续生长越来越不利，阻力进一步加大，种内竞争剧烈，出生率远远小于死亡率、呈负生长、种群密度显著下降．此阶段生长曲线迅速下降．
    解答： 解：（1）观察图可知，A产物是细菌生长到一定阶段在对数期产生的，是次级代谢产物，B的积累量在稳定期达到最大．
    （2）根据题意，微生物最适生长温度为25～37℃，所以设立的温度范围为25～37℃，范围不能过窄．谷氨酸棒状杆菌为好氧菌，密闭培养是不可以的，应该不断的向培养液中通入无菌空气．谷氨酸合成在各个时期均有合成，应该在整个时期取样，故取样时期有遗漏．由于温度设立过窄，实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于30℃．
    故答案为：
    （1）①对数     次级       ②稳定
    （2）①温度设定范围过窄
    ②谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌，不应密闭培养
    ③从调整期至衰亡期均有谷氨酸的合成，故取样时期有遗漏
    ④实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于30℃
    点评：本题考查微生物的生长，意在考查学生的识图和分析实验的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（　　）
    DNA双链
    TG
    mRNA
    tRNA反密码子A
    氨基酸苏氨酸
    A、TGUB、UGA
    C、ACUD、UCU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（　　）
    A、功能及所合有机化合物都相同
    B、功能及所合有机化合物都不同
    C、功能相同，所含有机化合物不同
    D、功能不同，所含有机化合物相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    （1）反射是人体神经调节的基本方式．在血压调节反射中，当血压升高时，主动脉和颈动脉管壁上的
     
    传入冲动的频率增高，到达心血管中枢后，
     
    神经兴奋，血压下降．
    （2）如表所示是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度．a、b代表的离子分别是
     
    和
     
    ．从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
     
    ．
    离子 神经元内 神经元外
    a 5-15mmol/L 145 mmol/L
    b 140 mmol/L 5 mmol/L
    （3）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性．当这类药物作用时，如图中[
     
    ]
     
    内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[
     
    ]
     
    持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）．
    （4）若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激，肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩，则兴奋沿神经纤维的传导速度是
     
    mm/ms．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为
     
    ．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循
     
    ．F1测交后代的表现型及比例为
     
    ．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为
     
    ．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为
     
    ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是
     
    ．
    （3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有
     
    的特点．自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生
     
    ，导致生物进化．
    （4）现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用．
    实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ如果
     
    ，则包内种子基因型为AaBB；
    Ⅲ如果
     
    ，则包内种子基因型为aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗．科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物没与甲醇反应能够合成生物柴油（如图）

    （1）用于生产物柴油的植物没不易挥发，宜选用
     
    、
     
    方法从油料作物中提取．
    （2）筛选产脂酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供
     
    ，培养基灭菌采用的最适方法是
     
    法．
    （3）测定培养液中微生物数量，可选用
     
    法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测
     
    ，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产成本，可利用
     
    技术使脂肪能够重复使用．
    （4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗病香蕉的培育过程如图所示．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点．请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶
     
    ，对
     
    进行切割．
    （2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有
     
    ，作为标记基因．
    （3）香蕉组织细胞具有
     
    ，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株．图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
    A、4和9B、4和27
    C、8和27D、32和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（　　）
    A、图中表示4条多肽链正在合成
    B、转录尚未结束，翻译即已开始
    C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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