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【题目】据图分析,下列叙述正确的是(

A.鼠与蛇的关系是捕食和竞争

B.如果蛇的数量减少,鹰的数量也一定会减少

C.图中所有生物及其生活的无机环境构成生态系统

D.种生物可以处于不同的营养级,从而形成食物网

【答案】D

【解析】

分析图示可知:图中食物网有2条食物链,猫头鹰属于第三和第四营养级;猫头鹰捕食蛇,同时猫头鹰与蛇共同竞争食物鼠;图中生物只有生产者和消费者,不能构成群落。

A、分析图示可知,鼠与蛇的关系只有捕食,A错误;

B、鹰可以捕食鼠和蛇,如果蛇的数量减少,鹰的营养级将会降低,获得的能量增加,因此鹰的数量不会减少,B错误;

C、图中所有生物不能构成群落,缺乏分解者,而群落及其生活的无机环境构成生态系统,C错误;

D、由于一种生物可以以多种生物为食,因此处于多个营养级上,从而食物链交错形成食物网,D正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。ABCD表示直接与内环境进行物质交换的四种系统,①②是有关的生理过程。据图回答:

1)据图分析,A表示__________B__________

2)内环境通过A交换气体必须通过肺泡壁细胞和__________细胞,后者直接生活的内环境是__________

3)请用文字与箭头画简图表示内环境中三种主要的液体之间的关系:____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】依据下列相关实验,回答问题:

1)将离体叶绿体加入到具有氢受体DCPIP的水溶液中,给予光照后有氧气放出。反应的过程如下:

DCPIP(蓝色)+H2O→叶绿体光DCPIPH2(无色)+O2

(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)。

①上述反应过程中,能使DCPIP发生颜色变化的化合物是_____,该物质在_____类囊体薄膜叶绿体基质)产生。

②若上述反应过程在密闭条件下的蒸馏水中进行,则容器中O2浓度不能持续增加原因是_____

2)在密闭容器中,放入适量的小球藻和培养液,先通入18O2,后给予适宜的光照,一昼夜后,在小 球藻合成的有机物中检测到18O,试分析原因_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力;长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1表示人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图;图2表示5-羟色胺(一种神经递质)在突触间传递信号的过程。据图分析回答:

1)当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以________的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中,肾上腺髓质属于反射弧中的________,此过程的调节方式为________调节

2)情绪压力下,机体还可以通过图1中的“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA轴)进行调节。此过程中激素a________激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的________调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体细胞上的________数量或功能下降,将造成上述作用减弱,HPA轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期、持久心境低落等长期压力效应。

3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,据图2可知5-羟色胺是由突触前膜通过________方式释放,它是一种________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。请据此推测,某些病人长期服用糖皮质激素药物后出现抑郁的可能原因________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞免疫过程中x细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够产生X细胞的是(  )

A.T细胞B.浆细胞

C.B细胞D.效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示某基因型为AaBb(位于两对同源染色体上)的动物细胞分裂示意图,图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线。请回答:

1)图1细胞所属的器官是________,理由是______________

2)图1中细胞按所处时期排序,应该是________,细胞的名称是________。细胞中含1个染色体组的是____________

3)若细胞正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为___________

4)图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是__________,图1中的细胞处于图2曲线BC段的有________(填标号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。如图是碳循环的部分过程,下列有关分析不正确的是(

A.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施

B.植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量

C.碳循环的过程①②伴随着生态系统的能量循环

D.低碳生活方式有助于维持生物圈中的碳平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示人体特异性免疫发生的过程,图2表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程,请回答以下问题。

 

(1)图1中物质①作用是________,当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这种疾病称为____________________。细胞二和细胞三受抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点有__________________________

(2)图2中艾滋病潜伏期的长短与____________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过___________________等过程使体液中的HIV浓度下降的。

(3)为探究某种草药PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关,某研究小组将正常小鼠随机分为两组,组1(免疫抑制剂灌胃+生理盐水灌胃),组2(免疫抑制剂灌胃+PP灌胃),检测两组小鼠吞噬细胞的吞噬能力以及胸腺的萎缩程度。实验表明组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于组2,胸腺的萎缩程度高于组2,这一结果能不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能?请说明理由:_______________________。能不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能,原因是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中部分食物网如图甲所示,图乙表示能量被鹰摄入后的流动情况,其中字母表示能量值。回答下列问题:

1)图甲中处于第四营养级的生物有________,鹰所在的食物链有________条。

2)图甲中的蚜虫是地球上最具破坏性的害虫之一,若施用某种农药来控制蚜虫的数量,会导致该农药在鹰体内积累并对其造成危害,这种现象称为________;可利用蜘蛛等天敌将蚜虫的种群密度压制在一个低水平上,这属于种群数量的________调节因素。

3)图甲中鹰与蛇的关系是________;当青蛙被人类大量抓捕后,蛇的数量将基本不变,这是由于该生态系统的营养结构较为复杂、________能力较强所致。

4)图乙中的a表示鹰的________b是流向________的能量;c是鹰________的能量。

5)用图乙中的字母列式表示可用于鹰生长、繁殖的能量:________

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