A. | 孟德尔的遗传定律 | B. | 摩尔根的精巧实验设计 | ||
C. | 萨顿提出“基因在染色体上”的假说 | D. | 克里克提出的中心法则 |
分析 萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说;摩尔根等人选择果蝇作为实验材料,采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,证明基因在染色体上.此外,孟德尔的遗传定律也是摩尔根获得成功的理论基础.
解答 解:A、孟德尔的遗传定律是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的基础,A错误;
B、摩尔根的成功离不开合理的选材和精巧的实验设计,B错误;
C、萨顿提出的假说是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的理论基础,C错误;
D、克里克提出的中心法则与摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有关系,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因在染色体上的探索历程,要求考生识记萨顿采用的方法及提出的假说,摩尔根采用的方法及提出的假设,明确摩尔根实验是建立在孟德尔遗传定律的基础上的,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是
A.垂体,甲状腺,全身细胞
B.下丘脑,垂体,甲状腺
C.垂体,全身细胞,甲状腺
D.下丘脑,甲状腺,全身细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片表皮细胞 | A | B | C | D | E | F |
硝酸钾溶液/(mol•L-1) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
质壁分离程度 | 未分离 | 未分离 | 开始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原 | 未复原 | 未复原 | 复原 | 自动复原 | 被诱导复原 | 不复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该三体洋葱植株发生的变异属于染色体变异,这种变异将为生物进化提供原材料 | |
B. | 该三体洋葱与基因型为Bb的洋葱杂交,子代出现三体洋葱的概率为$\frac{1}{3}$ | |
C. | 该三体洋葱植株在进行细胞分裂时,体细胞中最多含有34条染色体 | |
D. | 该植株在细胞分裂时,两个B基因的分离可发生在减Ⅰ和减Ⅱ的后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中氨基酸进出肾小管上皮细胞的方式不同运入肾小管上皮细胞吸收水的方式为自由扩散 | |
B. | 图1中Na+运入肾小管上皮细胞的方式为协助扩散 | |
C. | 图2中的甲从胞内运输至胞外的方式为协助扩散 | |
D. | 图2中的乙从胞内运输至胞外受载体蛋白的限制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
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