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如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线.据图判断下列叙述错误的是(  )
A、丙种群在A,B,C,D,E五点中,A点年龄组成为稳定型,D点种群增长率最大
B、图中的食物链为:乙→丙→甲
C、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小
考点:生态系统的稳定性,生态系统的结构
专题:
分析:1、据图分析,甲、乙、丙三个种群数量互为消长非同步性变化,其中先增加者先减少为被捕食者,食物链为乙→丙→甲.
2、分析丙曲线图,其中A点种群数量最多,种内斗争激烈,在D点处,种群增长率最快.
解答: 解:A、丙种群在A、B、C、D、E五点中,A、C点年龄组成为稳定型,D点斜率最大,种群数量增加最快,A错误;
B、据图分析,三个种群数量为互为消长的非同步性变化,说明三者为捕食关系,根据“先增加者先减少”为被捕食者,食物链为乙→丙→甲,B正确;
C、图中曲线处于动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,C错误;
D、若该生态系统的抵抗力稳定性增强,图中曲线的振幅振幅减小,周期变短,D正确.
故选:A.
点评:本题考查种间关系、种群数量变化、年龄结构等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构示意图,下列有关细胞核的叙述正确的是(  )
A、细胞核行使遗传功能的结构是①
B、②与细胞内核糖体的形成有关
C、与胰腺腺泡细胞相比,口腔上皮细胞的核孔数量较少
D、核孔是生物大分子选择性进出的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种性别决定方式为XY型的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色体上.图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位基因.图2表示色素的形成过程.有关表述正确的是 (  )
A、紫花植株的基因型有4种
B、蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C、在减数分裂过程中,X与Y染色体能联会的区段是Ⅰ
D、若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是
3
16

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下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
D、用物理因素诱变处理可提高突变率

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用如图装置,可测定植物的光合作用,开始时装置左右两侧的液面持平,即瓶内气压等于大气压,请回答:
(1)用25℃水浴的意义是
 

(2)从下列列举的变化里,选出3种可用于测定光合作用的变化
 
(填序号).
①生成CO2 ②生成淀粉 ③生成O2 ④增加C6H12O6 ⑤增加有机物的碳  ⑥消耗O2 ⑦消耗H2O ⑧消耗CO2
(3)为了保证水草光合作用速度,可在锥形瓶内加入下列何种溶液最好?
 
(填序号).
①葡萄糖溶液 ②碳酸盐缓冲溶液(NaHCO3和Na2CO3的混合物) ③氢氧化钾溶液
请简要说明原因(用文字表达):
 

(4)撤掉光照,把装置放在暗室里一定时间后,左侧液柱与右侧液柱相比,变化是
 
,原因是
 

(5)用这种装置测定的光合作用速率与真实的光合作用速率是否一致,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关植物激素调节的叙述正确的是(  )
A、用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高
B、失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输
C、乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育
D、用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种间关系的描述,正确的是(  )
A、两种生物所需的资源和占有的空间越相似,它们之间的竞争就越激烈
B、某种动物的天敌被大量捕杀,则该动物的数量就会持续大量增加
C、如果草原上没有食草动物,则草原上的草本植物和食肉动物数量均减少
D、同一地区的两种生物,一种数量增加,另一种数量减少,它们之间一定是竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流.下列叙述正确的是(  )
A、某种毒素可阻止神经未梢释放甘氨酸.从而引起肌肉痉挛
B、甘氨酸以主动运输的方式经突触前膜释放到突触间隙
C、甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
D、脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题.

(1)判断甲、乙两图中属于真核细胞的是
 
,细胞中的DNA分子主要存在于
 
中;属于原核细胞的是
 
;判断的主要依据是
 

(2)甲、乙两细胞的相似之处为
 
(至少两处),由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(3)细菌和蓝藻都属于
 
生物.蓝藻细胞内含有
 
 
,因而可以进行光合作用,属于
 
(自养/异养)生物.
(4)原核细胞和真核细胞都有的细胞器是
 
,它是细胞内将
 
合成
 
的场所.

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