A. | 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,用改良苯酚品红染液可将染色体染色 | |
B. | 利用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜时应使用蒸馏水和甲苯 | |
C. | 以洋葱鳞片叶内表皮为材料经盐酸处理后用健那绿染色可观察到线粒体 | |
D. | 萃取法提取β-胡萝卜素时,可用无水乙醇或石油醚作萃取剂 |
分析 1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
①低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
②该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
③该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
2、哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁和细胞核、具膜细胞器,可以用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞,然后通过过滤获得较纯净的细胞膜.
3、盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质.在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖,使细胞相互分离开来;在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞,使细胞通透性增大;盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活.
4、利用萃取法提取胡萝卜素的实验中,应该选择较高沸点,并且不与水混溶的有机溶剂.
解答 解:A、探究低温诱导染色体加倍的实验中,卡诺氏液用于材料的固定,用改良苯酚品红染液可将染色体染色,A正确;
B、利用哺乳动物成熟的红细胞制备纯净的细胞膜时,用蒸馏水使细胞吸水涨破,不需要用甲苯,B错误;
C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,即线粒体的染色必需在活细胞中进行,而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡,C错误;
D、萃取法提取β-胡萝卜素时,由于无水乙醇能与水混溶,是水溶性有机溶剂,所以不能作萃取剂,只宜用石油醚作萃取剂,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞mRNA中碱基的排列顺序 | B. | 细胞DNA中碱基的排列顺序 | ||
C. | 细胞转运RNA中碱基的排列顺序 | D. | 细胞核糖体内氨基酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质为8段DNA | |
B. | 甲和乙为体现本病毒亚型特征的结构 | |
C. | 本病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质 | |
D. | “克流感”主要是阻断本病毒入侵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述变异的四倍体再生植株和原品种仍是同一个物种 | |
B. | 除染色体变异外,愈伤组织产生的可遗传变异还有基因突变和基因重组 | |
C. | Ⅱ型愈伤组织发生染色体数目变异的细胞频率为56.6%,远高于Ⅰ型愈伤组织 | |
D. | 再生植株变异频率较愈伤组织低,表明多数变异的愈伤组织细胞已失去再分化能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸处理人的口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体的染色 | |
B. | 若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测 | |
C. | 低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制纺锤体的形成,从而抑制染色体着丝点分裂,使染色体不能分别移向两极 | |
D. | 用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
幼苗期 | 开花期 | 成熟期 | |
冬小麦 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
发生在人体内环境的生理过程是( )
A.唾液淀粉酶催化淀粉分解 B.胰岛素与特异性受体的结合
C.剧烈运动时产生乳酸 D.mRNA经酶催化分解成核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
采取下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性( )
A.减少捕食者和寄生者的数量
B.使生产者和消费者的数量保持一样
C.增加适宜的物种种类
D.限制某一个演替过程
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