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12.蚜虫常聚集与叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位,是地球上最具有破坏性的害虫之一.七星瓢虫捕食蚜虫,是蚜虫的天敌.对于蚜虫,重要的是抓紧预防,避免虫害的发生.下列关于蚜虫的调查与防治,下列说法正确的是(  )
A.应采用样方法调查蚜虫的种群密度
B.取样时应选择蚜虫较为集中的地块
C.样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度
D.引入七星瓢虫,可以彻底消灭蚜虫

分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.

解答 解:A、蚜虫活动能力弱,活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度,A正确;
B、采用样方法调查种群密度时,首先要做到随机取样,B错误;
C、样方法可以估算出蚜虫的种群密度,C错误;
D、引入七星瓢虫,可以使得蚜虫种群密度保持在较低水平,D错误.
故选:A.

点评 题考查估算种群密度的方法,要求考生掌握估算种群密度的样方法,明确这两种方法的适用范围,能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.孟德尔创造性地运用“假说-演绎法”发现了遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是(  )
A.分离定律中孟德尔所作假说含“性状由是颗粒状的遗传因子决定”
B.孟德尔对测交实验的预期是根据假说进行演绎推理得到的
C.正确的假说必须能指导并预测一个新的实验
D.孟德尔以测交结果为依据提出他的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示生物体内三个重要的生理活动.根据所学知识结合图形,回答下列问题:

(1)甲过程发生的时期是DNA复制.对于动物的肌肉细胞来说,能发生乙过程的场所有细胞核、线粒体.
(2)对于乙图来说,起始密码子和终止密码子位于分子f上.(填字母)
(3)丙图所示的生理过程是从分子l链的A端开始的(填A端或B端).如果1链由300个基本单位构成,则对应合成一条完整的n链,最多需要脱掉99分子的水.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )

A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖

B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别

C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素(蛋白质)结构的一部分,可用作针对霍乱弧菌的疫苗.研究人员提取了控制CTB合成的基因(ctb),构建基因表达载体(如图所示),将其导入番茄,然后用转基因番茄饲喂试验小鼠,检测疫苗的有效性.请回答相关问题:
(1)为了在短时间内获得大量基因,可以采用PCR技术.与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?不需要解旋酶(写出一点即可.)
(2)使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来,原因是两种限制酶切割载体可以产生不同的末端.
(3)可采用农杆菌转化法方法将基因表达载体导人番茄细胞,然后在加入了卡那霉素的培养基中进行初步筛选,之后还需用DNA分子杂交方法检测ctb基因是否整合到番茄染色体的DNA上.
(4)提取转基因番茄不同部位的蛋白质进行检测,发现只有果实中含有CTB.ctb基因只能在果实细胞中表达,这与基因表达载体中的E8启动子有关.
(5)用转基因番茄果实饲喂试验小鼠,若能在小鼠的血清中检测到CTB抗体,则说明该转基因疫苗是有效的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为微生物的实验室培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤,请回答下列问题:

(1)①是制备培养基时倒平板的操作,该操作需待培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近附近进行.
(2)该实验中纯化醋酸菌的接种方法是平板划线法;在完成步骤④的操作中,为什么在每次划线之前都要灼烧接种环?使得每一次划线时接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端(为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种).
(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用临时保藏的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是菌种容易被污染或产生变异.对于需要长期保存的菌种可采用甘油管藏的方法.
(4)将醋酸菌加入果汁中,醋酸菌将果汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再变为醋酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是(  )
A.采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式
B.摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上
C.记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少
D.采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图象.下列相关叙述中不正确的是( )

A.图1中实线表示DNA含量的变化

B.图2所示细胞对应图1中DE段

C.观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期

D.DNA分子和染色体数目的加倍发生在AB段时期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色.下列解释中正确的是( )

A.甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同

B.细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成

C.真核细胞中,DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中

D.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态

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