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现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有(  )
A、9种,9种
B、6种,3种
C、18种,6种
D、27种,6种
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析:
(1)A、B和C三种氨基酸,每种氨基酸的数量无限的情况下,可形成肽类化合物的种类:形成三肽的种类:3×3×3=33=27种;
(2)A、B和C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽链化合物的种类:形成三肽的种类:3×2×1=6种.
解答: 解:(1)当每种氨基酸数目不限的情况下,可形成三肽化合物的种类数为3×3×3=33=27种;
(2)若每种氨基酸都有,则最多形成的三肽化合物种类数为3×2×1=6种.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能根据题干信息“当每种氨基酸数目不限的情况下”和题干要求“形成含3种氨基酸的三肽化合物”答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别是构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
.(每空1分)
(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.(每空1分)
(3)图中P的结构通式是为
 
.鉴定Ⅳ常用的试剂为
 

(4)Ⅳ具有多样性,从P分析是由于
 
,若P的平均相对分子质量为r,通过脱水缩合形成m条肽链,经盘曲折叠形成相对分子质量为e的Ⅳ,则Ⅳ分子中肽键的数目是
 

(5)Ⅱ初步水解的产物是
 
,彻底水解的产物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质是
 

(2)A图为置于0.3g/mL蔗糖溶液中出现质壁分离的细胞,这因细胞壁与
 
(填标号)发生分离所致.
(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中细胞外层发生明显变化的是
 

(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有
 
(写结构名称).
(5)D图所示生物
 
(能/不能)进行独立代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年7月12日消息,日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的称之为“Dysbindin-1”的蛋白质,该蛋白质存在于脑神经细胞的“突触”中.如果减少这种蛋白质的含量,在“突触”中接受信息的组织就无法正常发育,从而导致精神分裂症.反之,如果补充这种蛋白质,有关组织的机能就能得到恢复,下列有关“Dysbindin-1”的蛋白质的叙述中,错误的是(  )
A、“Dysbindin-1”的基本单位是氨基酸
B、脑神经细胞间的信息传递必需经过“突触”
C、一切生命活动都离不开这种蛋白质
D、该发现为治疗精神分裂症提供理论基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可以称为种群的是(  )
A、一个池塘中的全部鱼
B、一个校园中的全部生物
C、一个乡镇的人口
D、一个公园的非生物环境及其中的全部生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者用非洲爪蟾性腺为材料,对其精巢切片进行显微观察,下列说法不正确的是(  )
A、甲和丁都是初级精母细胞
B、乙和丙细胞中染色单体的数目为零
C、图中含同源染色体的细胞只有甲和丁
D、丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能叙述准确的是(  )
A、绿色植物体内能合成多糖的细胞器只有叶绿体
B、原核细胞的生物膜系统比真核细胞的生物膜系统要复杂
C、核糖体普遍存在于各种细胞中,也是酶合成的唯一场所
D、细胞质基质是活细胞进行细胞代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布哪里(  )
A、叶绿体和细胞质基质
B、叶绿体和线粒体
C、叶绿体和细胞液
D、细胞核和细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

对煮过和没煮过的藕片分别滴几滴过氧化氢.在藕片X上出现泡沫,在藕片Y上没有泡沫,以下正确的解释是 (  )
A、藕片X是煮过的,因为在没煮过的藕片上的酶能使过氧化氢不起作用
B、藕片x是煮过的,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
C、藕片X是没煮的,因为植物中含有酶,促使过氧化氢的分解,但酶会在高温中失活
D、藕片X是没煮过的,因为过氧化氢分解藕片中的酶

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