精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关遗传规律的叙述中,错误的是(  )
A.出现性状分离的根本原因是等位基因的分离
B.纯合子和纯合子杂交,后代不一定是纯合子
C.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中,将出现 变异性状
D.母亲色盲,父亲正常,一般情况下女儿正常

【答案】C
【解析】解:A、出现性状分离的根本原因是等位基因的分离,A正确;B、纯合子与纯合子杂交,后代不一定是纯合子,如AA×aa→Aa,B正确;
C、纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中性状分离比=9:3:3:1,后代不会出现新基因,只是原有基因的重新组合,其中重组性状占将F2 ,C错误;
D、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,只要父亲正常,就不可能出现色盲女儿,D正确.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15NDNA分子所占比例是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拉马克曾经以长颈鹿作为例子来说明他的生物进化理论。长颈鹿的发展演化进程,主要证实了达尔文生物进化论的哪一观点(  )

A. 生物经历着由低级向高级发展的过程 B. 生物个体之间存在着内部的竞争

C. 微小的有利变异逐步积累为显著的变异 D. 生物必须与其他种类的生物相互竞争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物进化论诞生的标志是

A. 细胞学说的提出 B. 《物种起源》的发表

C. 《人类的起源》的发表 D. 用进废退学说的提出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)从结构上看,________没有以核膜为界限的细胞核;有且只有一种细胞器,就是____________

(2)图中结构③是____________,其作用是__________________________________________;因为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是________________细胞。

(3)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于____________

(4)图中能够进行光合作用的细胞是__________________,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是________________

(5)图中的______可代表人体的胰岛B细胞,细胞中合成蛋白质的主要场所是_______

(6)具有双层膜的细胞器有____________,具有色素的细胞器有 __________,与能量转化有关的细胞器有___________。(填数字序号)

(7)通常分离细胞器的方法是________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】世博会上展出的“漂浮的农场”其淡水来自海水淡化,原理是让海水通过一层膜,使其中过多的无机盐被滤出,这类似于(  )

A. 细胞膜的流动性

B. 细胞膜的识别功能

C. 细胞膜控制物质进出的功能

D. 细胞膜的免疫功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是(  )
A.图中属于生物群落的是a、c、d、e
B.若C的食物中d占 ,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加3kg,至少需要120kg
C.若通过人为管理增加某种生物的数量,则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图.下列各项叙述中,不正确的是(  )
A.此生态系统中的生产者不止一个
B.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是一种重要的生物实验材料,如图是果蝇体细胞的染色体组成(D、d基因所在的染色体为性染色体)。请据图回答下列问题。

(1)该图表示的果蝇性别为雌性,若雄果蝇体细胞染色体组成表示为6+XY,则该图表示的雌果蝇体细胞染色体组成为____________

(2)该果蝇的基因型为_______________________。若只考虑基因E、e和D、d所在的两对染色体,则该果蝇个体形成配子有:___________________________________

(3)基因A与a的遗传遵循______________定律;基因A和B互为___________基因;形成配子时基因A、a和B、b之间_______(填“能”或“不能”)自由组合,理由是_________________________

(4)现已知果蝇的灰体和黄体是一对相对性状,且灰体(H)对黄体(h)为显性,现有纯种灰体雌、雄果蝇和纯种黄体雌、雄果蝇若干,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的H、h基因位于常染色体还是X染色体上。

①杂交实验:选择____________________________________交配。

②结果预测:

若子代__________________________________________,说明H、h基因位于常染色体上。

若子代__________________________________________,说明H、h基因位于X染色体上。

查看答案和解析>>

同步练习册答案