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    给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是（ ）

    A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

    B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

    C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

    D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．若用32P标记雄果蝇精原细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的体外培养基中培养，连续培养多个细胞周期．那么在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（　　）
    A．中期是8和8、后期是16和8B．中期是8和8、后期是16和16
    C．中期是8和4、后期是16和4D．中期是8和4、后期是8和4

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动植物选种的操作，错误的是

    A．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种

    B．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体

    C．植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种

    D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省南阳市高三上期期终质量评估理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，不正确的是

    A．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，那么另一条链中T占该DNA分子全部碱基总数的比例为7%

    B．-个有2000个碱基的DNA分子，碱基对可能的排列方式有41000种

    C．已知一段信使RNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成信使RNA的一段DNA分子中C+G就有30个

    D．将精原细胞的l对同源染色体的2个DNA都用15N标记，只提供含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂，产生的8个精子中（无交叉互换现象）含i5N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。 图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子 Pi （无机磷酸）。 请回答：

    （1）磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和________的组分。

    （2）若蔗糖合成或输出受阻， 则进入叶绿体的________数量减少， 使三碳糖磷酸大量积累于________中， 也导致了光反应中合成的________数量下降，卡尔文循环减速。此时过多的三碳糖磷酸将用于__________，以维持卡尔文循环运行。

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ）

    A．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡

    B．下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡

    C．下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢

    D．下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于试管婴儿、试管苗、克隆羊三者共同点的叙述，正确的是（　　）
    ①都属于无性生殖，能保持母本性状       ②都能进行有丝分裂
    ③都体现了细胞或细胞核的全能性         ④都不会发生基因重组和变异．
    A．①②B．①④C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法，不正确的是（　　）
    A．酶和ATP是基因表达的产物B．基因的表达需要酶和ATP
    C．基因种类相同，酶种类不完全相同D．与ATP合成有关的酶种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图1）若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

    （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b（字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰．
    （2）为了确定实验中pH大致范围，需要做预实验，结果如图2所示，请问：纵坐标的含义应是小麦胚芽段生长的长度；可以推测本实验的pH大致范围为2～6（ppm）．
    （3）正式实验中，请作如下分析：
    ①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验．（溶液浓度梯度差为1ppm）
    ②首先将按实验要求取数只洁净的小瓶编号，分别装入等量的不同pH的缓冲液，每瓶投入10段相同的实验材料．
    ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行测量胚芽段长度并记录．
    ④预期结果：在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长．

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