练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关实验变量的叙述，正确的是（ ）

    A. 探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量

    B. 模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积大小是无关变量

    C. 观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中，原生质层位置的变化是无关变量

    D. 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量

    【答案】D

    【解析】试题分析：探究温度对酶活性的影响，温度是自变量，酶催化的反应速率是因变量，故A错误。模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积大小是自变量，故B错误。观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中，原生质层位置的变化是因变量，故C错误。探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用中，插条生根数量是因变量，故D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）

    A. 生态系统中普遍存在的负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

    B. 生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力

    C. 生态系统的生物种类越多，食物网越复杂，其恢复力稳定性越强

    D. 生态系统自我调节能力越强，则该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性越高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明（ ）

    A．洋葱表皮细胞是活细胞

    B．细胞液的溶质透出细胞

    C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

    D．细胞壁收缩导致中央液泡失水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】丙肝病毒（HCV）是一种RNA病毒；仅仅携带能够编码一个多肽的基因，该基因编码的多肽又能被酶解成10个功能片段，据此判断下列描述错误的是

    A．HCV的基因是有遗传效应的RNA片段

    B．大的多肽分子被切割成10个功能片段后，肽键减少了9个

    C．水解多肽的酶在患者细胞的溶酶体中合成

    D．HCV的RNA分子复制的互补链不能直接作为其遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。

    （1）酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为

    （2）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中，葡萄也需要冲洗，其主要目的是 。

    （3）将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA，经PCR技术获得目的基因，PCR技术获得同一种目的基因的原理是 。

    （4）将目的基因连接到质粒上，该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。

    （5）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能 ，即说明所需菌株培育成功。

    【现代生物科技】

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟原虫侵入人体后先寄生于肝细胞并大量繁殖，子代胀破肝细胞后释出，一部分被巨噬细胞吞噬，其余部分侵入红细胞内发育并繁殖。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物，推测其可能作用于疟原虫的食物泡膜阻断营养摄取，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡并不断排出体外，使疟原虫损失大量细胞溶胶而死亡。下列说法不正确的是（ ）

    A．疟原虫在宿主细胞内繁殖时进行遗传物质的复制、核分裂、胞质分裂等过程

    B．巨噬细胞吞噬疟原虫属于非特异性免疫反应，其吞噬方式体现质膜的选择透性

    C．细胞溶胶是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存

    D．可以利用植物组织培养的方式来实现青蒿素的大规模生产

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）

    A．生态系统的物理信息都来源于环境

    B．植物都通过化学物质传递信息

    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D．信息可以调节生物种间关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质是与生命及有关生理活动紧密联系在一起的物质，没有蛋白质就没有生命。下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是(　　)

    ①各种蛋白质的基本连接键都是肽键

    ②各种蛋白质的结构单位都是氨基酸

    ③氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能

    ④细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案