A. | 使用斐林试剂检测还原性糖时,先在待测样液中加甲液,混合后再滴加乙液 | |
B. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,用低倍镜找到分生区细胞后,再换成高倍镜观察 | |
C. | 制作蘚类叶片临时装片观察叶绿体时,取蘚类小叶放入生理盐水中,盖上盖玻片 | |
D. | 提到绿叶色素时,取鲜绿叶置于研钵中,加蒸馏水、SiO2、CaCO3 一起研磨 |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、检测梨匀浆中的还原糖时,斐林试剂甲液与乙液应该现配现用、混合使用,还需要水浴加热才会出现砖红色沉淀,A错误;
B、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,用低倍镜找到分生区细胞后,再换成高倍镜观察,B正确;
C、制作蘚类叶片临时装片观察叶绿体时,取蘚类小叶放入清水中,盖上盖玻片,C错误;
D、色素不溶于水,溶于有机溶剂如无水乙醇、丙酮等.提取绿叶色素时,取鲜绿叶置于研钵中,加无水乙醇、SiO2、CaCO3 一起研磨,D错误.
故选:B.
点评 本题考查检测还原糖、观察细胞有丝分裂、观察叶绿体、绿叶中色素的提取,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛇的黄斑为显性性状 | |
B. | 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 | |
C. | F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同 | |
D. | F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒进入人体后会与浆细胞结合.从而抑制其增殖 | |
B. | 被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别 | |
C. | 该病毒营寄生生活,因而属于生态系统成分的分解者 | |
D. | 该病毒遗传信息的传递方向:RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂伴随着染色体的复制,青蛙体内细胞只进行无丝分裂 | |
B. | 细胞分化是受基因控制的,而细胞分裂过程中没有基因的表达 | |
C. | 衰老细胞内,酶的活性普遍降低 | |
D. | 老年人体内没有细胞的分裂,只有细胞的分化与衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是
甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度
乙:用卫生纸擦目镜
丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到
丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋
戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角
A.甲、乙、丙
B.乙、丁、戊
C.甲、丁
D.甲、戊
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 | |
B. | 核糖体由RNA和蛋白质构成 | |
C. | 有分泌功能的细胞才有高尔基体 | |
D. | 溶酶体可消化衰老、损伤的细胞器碎片 |
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