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9.关于如图的叙述,错误的是(  )
A.该图展示了细胞膜的功能之一--进行细胞间的信息交流
B.在人体内,为了避免细胞间的信息交流出现混乱,一定时间血管中只运输一种信号分子
C.精子与卵细胞之间的识别与结合类似于中间图所示情形
D.最右边的图展示的应是高等植物细胞间可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流

分析 分析图1,内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞.
分析图2,相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜的糖蛋白影响其他细胞.
分析图3,植物通过胞间连丝传递信息.

解答 解:A、图中反应,细胞膜具有信息传递的功能,A正确;
B、在人体内,血管中可运输多种种信号分子,但只作用于靶器官或靶细胞的受体,进而避免细胞间的信息交流出现混乱,B错误;
C、相邻细胞间直接接触,如精子与卵细胞之间的识别与结合,C正确;
D、最右边的图展示的是高等植物细胞间可以通过胞间连丝传递信息,D正确.
故选:B.

点评 本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于容易题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因是修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)基因A,是一段有功能的 片段。在A基因的表达过程中,首先来自细胞质的RNA聚合酶与A基因的 结合,并催化转录的进行。该转录产物需要在 中经过加工才能成为成熟的mRNA。

(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点)。

类型编号

基因分布位置

②实验方法:粉色植株自交。

③实验步骤

第一步:粉色植株自交。 第二步:观察并统计子代植株的花色及其比例。

④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论:

a、若子代植株的花色及其比例为“ ”,说明两对基因在两对同源染色体上。

b、若子代植株的花色及其比例为“粉色︰红色︰白色=2︰1︰1”或“ ”,说明两对基因在一对同源染色体上。

(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株 ;纯合红色植

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图是真核生物细胞呼吸作用过程图解,其中的X、Y分别代表某种物质,①②③④⑤代表相关生理过程.请据图回答有关问题:
(1)只能在真核生物的细胞质基质中进行的呼吸过程有①④⑤(填序号).
(2)图中物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝色变成绿色再变成黄色.在人体细胞中能产生该物质的呼吸过程是②(填序号).
(3)物质X代表的是O2,在人体心肌细胞的细胞质基质内该物质的浓度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)线粒体内的浓度.
(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中⑤(或①⑤)过程;而人体在剧烈运动后往往会出现肌肉酸痛,其原因是由于图中X(物质)供应不足所致.
(5)花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其目的是促进根部有机物彻底氧化分解释放大量能量以促进根对无机盐的吸收,请写出葡萄糖彻底氧化分解的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中,错误的是(  )
A.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
B.叶绿体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的产生
C.夜间,叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体
D.白天,叶肉细胞生成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节,请回答下列相关问题;
(1)如图代表不同细胞间的信息传递,1〜8代表靶细胞的细胞结构.

①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1(填图中序号).
②若刺激M点,则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转1次.
③当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1(特异性)受体结合.突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流.
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:

手术/处理方法相同条件下喂养一段时间 后,卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时 间后,子宫平均重量(mg)
1不作处理68216
2A3693
3切除垂体,同时定期 注射适量雌性激素37219
4切除垂体,同时定期 注射适量促性腺激素66218
本实验的无关变量有食物、温度等(列举两项);表中A处的处理方法切除垂体,同时注射等量溶剂(生理盐水);第3组实验结果产生的原因切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫发育.
(3)研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降.T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子,该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是(  )
A.维持稳态的“神经---体液---免疫”调节机制由美国生理学家坎农提出
B.只要内环境保持稳定,就不可能患病
C.进食后或饥饿时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明内环境处于不稳定状态
D.维持细胞外液渗透压稳定的无机盐主要是Na+和Cl-

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某哺乳动物毛色的黄色基因R与白色基因r是位于6号常染色体上的一对等位基因,已知无正常6号染色体的精子不能参与受精作用.现有基因型为Rr的异常黄色雌性个体甲,其细胞中6号染色体及基因组成如图1所示.(说明:含有异常6号染色体的个体为异常个体)

(1)用个体甲与图2所示的雄性个体杂交,其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为黄色:白色=1:1,异常黄色个体所占比例为$\frac{1}{12}$.
(2)如果以图2所示染色体的
雄性个体与正常的白色雌性个体杂交,产生的F1中发现了一只黄色个体,经检测染色体组成无异常,出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中发生了交叉互换,或者是母本形成配子的过程中发生了基因突变.
(3)如果以图2所示染色体的雄性个体与正常的白色雌性个体杂交,产生的F1中发现了一只黄色个体,经检测,其6号染色体及基因组成如图3所示,出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中6号同源染色体没有分离.
(4)该种动物的粗毛与细毛分别由位于4号常染色体上的A与a控制,用染色体及基因组成如图4所示的雌雄个体杂交,子代中黄色细毛个体所占比例为$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两图均为连续进行分裂的细胞周期示意图,下列有关叙述中,错误的是(  )
A.图甲中a→b表示一个细胞周期,图乙中A→B表示分裂期
B.图中a、c和B→A时期,细胞的DNA分子结构稳定性最低
C.图中b、d和A→B时期,细胞内的染色体数目会出现加倍
D.细胞中DNA分子数目和染色体数目的加倍是同时进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.黄瓜是日光温室中栽培最普遍的蔬菜.为提高黄瓜产量,科研人员研究了春季和冬季日变化对温室栽培黄瓜叶片光合速率的影响(如图),同时对两个黄瓜品种的光合产物输出率进行了研究,实验中使用14C标记的CO2对黄瓜叶片饲喂48小时后,经测定并计算得到相关数值(如表).
季节
 
 
 品种
 
14C光合产物输出率(%)
14C光合产物在植株各部分的分配
瓜(%)茎(%)根(%)
 
冬季
 
长春密刺
 
22.27
 
2.34
 
10.66
2.53 
农大14号35.273.9819.805.11
 
春季
 
长春密刺51.9936.958.782.08
农大1号
 
47.17
 
23.03
 
13.68
 
3.71
 
(1)图中测定的黄瓜叶片光合速率的含义是单位时间、单位面积的叶片吸收CO2的量,冬季日光温室黄瓜叶片光合速率明显低于春季,其主要原因是冬季光照强度和温度较春季的要低.由表中结果可进一步推断,冬季日光温室黄瓜叶片光合速率低的原因还可能是在冬季栽培条件下其光合产物输出率低,光合作用的产物在叶片中积累,抑制了光合作用.
(2)在光合产物输出率实验中采用的研究方法是同位素示踪法.由表可知,冬季影响黄瓜产量的原因除与(1)中涉及因有关外,还与光合作用的产物在植株各部分分配有关.表中适合冬季栽培的品种为农大14号.原因是在冬季栽培条件下其光合产物输出率高于长春密刺,而且向茎中的分配比例高,形成了适于冬季栽培的株形,有利于光合作用中的光反应过程.

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