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【题目】已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其中基因型aabbcc的个体约占(
A.
B.
C.
D.0

【答案】D
【解析】解:根据题意分析可知:小麦植株的基因型是AaBbCc,即为二倍体植株,通过花药进行离体培养获得的是单倍体,则单倍体中应含有一个染色体组;而基因型为aabbcc的个体中有两个染色体组,因此获得的小麦植株中不含该植株,即基因型为aabbcc的个体为0.
故选:D.
【考点精析】通过灵活运用染色体数目变异的种类,掌握个别染色体增加或减少,实例:21三体综合征(多1条21号染色体);以染色体组的形式成倍增加或减少, 实例:三倍体无子西瓜即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内属于固醇的一组物质是

A. 性激素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素

C. 胰岛素和维生素D D. 维生素D和性激素

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【题目】下图1表示基因型为AaBb的某高等动物生长发育过程中细胞内进行的一系列生理过程,其中甲表示处于细胞分裂某时期的细胞;图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比值的变化情况。请回答下列相关问题:

(1)图1中②③过程为__________,被病原体感染的细胞的清除可以通过__________(填序号)过程完成。⑤过程中,细胞中染色体与核DNA数目的比值会出现图2中BC段所示的变化,其原因是___________

(2)图1中②③过程细胞中染色体条数为____________条。产生图1中甲细胞基因组成的原因可能是____________________________________

(3)基因的自由组合定律发生在图2的____________段。图2中DE段发生的分裂时期为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应,请据图回答:

(1)图中A,B代表不同的器官,则代表根的是
(2)e浓度的生长素对B器官的作用是
(3)单侧光照射会引起茎向光弯曲生长,若向光侧的生长素浓度为b,则背光侧生长素浓度的范围应在之间.该现象(填“能”或“不能”)体现生长素生理作用的两重性.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素类似物的最适浓度是 . 某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时,设置了多组浓度进行实验,实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

A种内互助,化学信息 B种内互助,行为信息

C种间互助,化学信息 D种内互助,物理信息

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【题目】小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图所示,起始密码子均为AUG。下列有关叙述,正确的是

A. 基因P和基因Q所控制的性状属于一对相对性状

B. 基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA

C. 基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个

D. 若箭头所指碱基变为T,对应的反密码子变为UAG

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【题目】如图是克隆羊的培养过程示意图,请据图回答:

(1)克隆羊D的繁殖方式是
(2)D羊的诞生与羊A,羊B,羊C都有关系,从外表看D羊长得像羊 . 羊A和羊C在羊D的发育过程中各有什么作用:
(3)在克隆时,若将羊B换成雄性,则克隆羊的性别为

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【题目】为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.
(一)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按如图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(二)实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是装置,而玉米幼苗基本停止生长的是装置.
(三)部分实验结果的分析与推论
①根据号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
②根据号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
③根据1和4号装置实验记录的对照分析,可以说明
Ⅳ主要植物激素除生长素、赤霉素以外还有、脱落酸、乙烯.其中生长素的合成部位是 . 在这些部位,经过一系列的反应可转变为生长素.

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【题目】比起同龄儿童,小明身体偏矮,偏瘦。去医院后,经检查发现血清中锌的含量过低。对上述材料的解释,错误的是

A. 锌是人体必需的化学元素

B. 锌在人体的生长发育过程中的作用不可替代

C. 锌是人体必需的微量元素

D. 锌的作用极大,只要有锌,人就能正常生长

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