下列叙述错误的是
A.DNA有氢键,RNA也可有氢键
B.人体成熟红细胞、浆细胞、B细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶
C.动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增
D.线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有C、H、O、N、P
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省盟校高三第一次十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞间的信息传递对人体生命活动的正常进行起着重要作用,下列叙述错误的是
A.反射弧中的兴奋传递涉及信息传递
B.激素都通过与细胞膜上特定受体相结合影响靶细胞
C.细胞间的信息传递参与稳态的调节
D.某些脂质可参与细胞间的信息传递
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处 B.a、b和c
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径
B.若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
C.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉
D.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如下图所示,下列相关分析中正确的是
A.通过过程①得到的植株A全为纯合子
B.过程②可用适当的低温处理,低温作用时期为有丝分裂间期
C.若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占1/4
D.该种育方法的优点是缩短育种年限,原理是基因重组
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市高三教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)野生型水貂的毛皮是黑色的。现有两种毛皮颜色的纯合突变体系,一种为银灰色的雄貂,另一种为铂灰色的雌貂,控制银灰色的基因为A,控制铂灰色的基因为B。用这两种突变体与野生型分别进行杂交,得到如下结果:
杂交 | 亲本 | F1 | F2个体数 |
1 | 野生型×银灰色 | 野生型 | 29野生型,10银灰色 |
2 | 野生型×铂灰色 | 野生型 | 17野生型,5铂灰色 |
3 | 银灰色×铂灰色 | 野生型 | 140野生型,49铂灰色,48银灰色,17宝石蓝色 |
请回答下列问题:
(1)根据杂交实验的结果判断,上述两种水貂突变体的出现属于 性突变。控制水貂毛色遗传的两对基因位于 染色体上。
(2)如果A和B基因位于常染色体上,则亲本中银灰色的基因型是______。让杂交1中的F2雌雄个体相互交配,产生的F3代中表现型及比例为________。
(3)如果A和B基因位于常染色体上,则杂交组合3 的F2个体非野生型中的纯合子占 。让F2中的野生型个体与宝石蓝个体进行交配,后代表现型及比例为________。
(4)有人认为,B、b这对等位基因也可能位于X染色体上,请你对杂交1用遗传图解的方式说明其可能性。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)玉米是雌雄同株异花植物,它的非糯性基因R和糯性基因r位于6号染色体上,籽粒黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上,已知含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有植株A,其细胞中9号染色体如图所示,其它同源染色体都正常。请回答下列问题:
(1)植株A的变异类型属于染色体结构变异中的 ,从基因数量变化来看,这种变化与基因突变的区别是 。
(2)若植株A为杂合黄色籽粒,为确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,可以通过遗传实验来判断。请用遗传图解表示实验过程,并加以必要的文字说明。(用T或t表示基因位于正常染色体上,用T 或t 表示基因位于异常染色体上)
(3)玉米的是否糯性和籽粒颜色两对性状的遗传遵循 定律,根据减数分裂过程中基因的行为和染色体的行为具有一致性,科学家提出了 学说,现确定植株A基因型为T - tRr,则其减数分裂产生可育雄配子的类型及比例为 。
(4)另取基因型为ttRR和TTrr的亲本杂交得到F1,F1自交产生F2。选取F2中非糯性白籽粒植株,随机交配,则后代的表现型及其比例为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是
①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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