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    下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、用0.5g/mL 的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象
    B、利用32P标记的丙氨酸追踪了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程
    C、针对以下实验：①观察线粒体；②观察叶绿体；③探究温度对酶活性的影响；④探究细胞大小与物质运输效率的关系，只有③需要设置对比或对照
    D、观察人体口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：NA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    解答： 解：A、洋葱根尖分生区的细胞没有成熟的大液泡，不能用来观察质壁分离，A错误；
    B、胰蛋白酶本质是蛋白质，由C、H、O、N组成，没有P元素，B错误；
    C、探究细胞大小与物质运输效率的关系也需要设置对照组，C错误；
    D、RNA主要分布在细胞质中，DNA主要分布在细胞核中，故细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查实验现象观察和操作，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（　　）
    A、能量流动是单向的、不循环的
    B、食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多
    C、初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    D、营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于淋巴因子的说法正确的是（　　）
    A、淋巴因子主要由效应B细胞合成并释放
    B、淋巴因子在体液免疫过程产生并起作用
    C、淋巴因子就是抗体，是蛋白质成分
    D、淋巴因子无抗原特异性，但通常能增强免疫作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触的叙述中，正确的是（　　）
    A、树突末梢经过多次分支后，分支末端膨大形成突触小体
    B、突触小体中高尔基体发达，但线粒体数量并不多
    C、突触小体可与其他神经元的胞体或树突形成突触
    D、突触由突触前膜和突触后膜共同组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是（　　）
    A、喝水多，抗利尿素分泌多
    B、喝水少，抗利尿素分泌多
    C、喝水少，抗利尿素分泌少
    D、出汗多，抗利尿素分泌少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物与生命活动的说法正确的是（　　）
    A、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位
    B、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    C、原核生物中既有自养生物，又有异养生物
    D、SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程技术的正确叙述是（　　）
    A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
    B、只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
    C、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    D、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是膝跳反射的结构示意图，下列相关描述正确的是（　　）
    A、a、脊髓、b、c四种结构构成了完整的反射弧
    B、在d处施加任一强度的刺激，都将引起膝跳反射
    C、膝跳反射发生时兴奋将沿c→b→a的方向传导
    D、b处的结构决定了兴奋只能向单一方向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基础知识填空．
    （1）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做
     
    ．
    （2）如图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

    a．该实验的亲本中，父本是
     
    ，母本是
     
    ．
    b．操作①叫做
     
    ，操作②叫做
     
    ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上
     
    ．
    （3）如图2所示：1和
     
    是一对同源染色体，
     
    和
     
    是一对同源染色体，
     
    和
     
    是一对同源染色体，1与3是
     
    ，2与
     
    是非同源染色体．

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