A、a处产生的动作电位表现为内正外负 |
B、神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 |
C、兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 |
D、某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂 |
B、T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖 |
C、吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒 |
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能阻碍 |
B、A饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平 |
C、B患I型糖尿病 |
D、C的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键可以表示为-CO-NH-或-NH-CO- |
B、胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键相连 |
C、一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键 |
D、在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③ |
C、①④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组细胞的细胞质具有调控细胞核发育的作用 |
B、“多利”的染色体全部来自甲羊 |
C、“试管婴儿”培育方法与图示方法本质相似 |
D、本实验原理是动物细胞核的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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